KHAMIS: 25/02/10

Kelas/ Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/745-845/Bahasa Melayu
Tajuk: Membuat ujian PROTIM

Aktiviti:
1. Murid menjawab soalan latihan PROTIM
2. Guru membimbing


Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Dedikasi/945-1015/SNS 6 Bestari/1145-1245/
Kemahiran: Membincang soalan UBB
Aktiviti:
1. Murid dan guru berbincang soalan UBB
2. Murid membetulkan kesalahan yang dibuat
3. Guru memberi penerangan dan membimbing murid cara menjawab soalan berkenaan

RABU: 24/02/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: Bilik 2/ 800-9-15/ SNS

Mengawas Murid menjawab Ujian (UBB1)

SELASA: 22/02/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Cemerlang/930-1030/Pendidikan Agama Islam

Mengawas Murid menjawab Ujian Penilaian Kemahiran



Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/1130-1.00/Pensisikan Seni

Mengawas murid menjawab Ujian Penilaian Kemahiran

ISNIN: 22/02/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/ 800-850/ Bahasa Melayu (Kefahaman)

- Mengawas murid menjawab (UPK)

AHAD: 21/02/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca dan menulis
Kemahiran: Membaca petikan dan menjawab soalan kefahaman
Objektif: Murid dapat menjawab soalan dan memahami petikan
Aktiviti:
1. Guru memberi petikan kepada murid
2. Murid membaca petikan dan memahami maksud
3. Murid mencari perkataan berimbuhan
4. Membincang maksud perkataan yang dicari oleh murid
5. Latihan
6. Guru menyemak kerja murid
BBM: Petikan

Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran: 6 Bestari/ 1245-115/ SNS
Theme: Investigating The Earth and Universe
Learning Area: 1. Eclipses
Learning Objective: 1.1 Understanding the eclipses of the moon
Learning outcome:
1. State what eclipses of the moon is
2. State the position of the moon,the earth and the sun during the eclipses of the moon
3. Explain why eclipses of the moon occurs
SPS: observing, communicating
Vocabulary: eclipses – gerhana, position- kedudukan

KHAMIS: 18/02/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/745-845/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca petikan "Kawan Saya"
Kemahiran: Membaca dan menjawab soalan
Objektif: Murid dapat memahami cerita dari petikan
Aktiviti:
1. Guru mengedar petikan kepada murid
2. Guru membaca bersama murid
3. Murid mencari perkataan sukar dan mencari maksud perkataan
4. Murid menjawab latihan
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: petikan

Kelas/ Masa / Mata Pelajaran: 6 Bestari/1145-1245/SNS
Theme: Investigating Materials
Learning Area: 2. Waste management
Learning Objective : 2.2 Understanding that some waste can decay
Learning outcome:
1. State the certain waste can decay
2. Give example of waste can decay
3. Give example of waste that do not decay
4. State that microorganisms can cause waste materials to decay
SPS: observing, classifying
Vocabulary: Decay-reput, harmful-merbahaya,separate- asingkan

Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran : 6 Bestari/1245-115/ Kajian Tempatan
Unit 2: Kegiatan pertanian dan lokasi
Tajuk: Perhutanan (pembalakan dan kawasan pembalakan)
Objektif: murid dapat menamakan pokok balak yang terdapat di Negara kita
Murid dapat menyenaraikan kawasan pembalakan di Negara kita
Murid dapat menyenaraikan kegunaan daripada hasil pembalakan
Aktiviti:
1. Guru meminta murid menyusun semula huruf
2. Murid diminta merujuk buku teks ms 25 untuk mencari maklumat tentang nama kayu balak Negara
3. Murid diminta mengkaji peta kawasan pembalakan Negara
4. Guru memberi penjelasan dengan mengekukan soalan
5. Guru dan murid membuat rumusan daripada hasil pembelajaran
Strategi pengajaran : kemahiran berfikir, inkuiri penemuan
Sumber pengajaran : borang pengurusan grafik, nota
Unsure patriotisme: menghargai kepelbagain hasil hutan yang terdapat di Negara kita

RABU: 17/02/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/745-845/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca pantun
Kemahiran : Membaca pantun dengan intonasi yang betul
Objektif: Murid dapat memahami pantun dan menjawab soalan berkaitan
Aktiviti:
1. Guru menulis beberapa kerat pantun
2. Guru membaca pantun bersama murid
3. Guru menerangkan cara mengenali pantun dan maksud pentun tersebut
4. Murid menulis semula dan menjawab soalan
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: Pantun

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Dedikasi/915-1015/SNS
Theme: investigating Materials
Learning area: 2. Waste management
Learning objective: 2.1 understanding the effects of improper disposal of waste on the environment
Learning outcome:
1. Identify types of waste in the environment
2. Identify sources of waste
3. State the improper ways of waste disposal
4. State the proper ways of waste disposal
SPS: observing, classifying/communicating

KHAMIS: 11/02/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/ 645-845/ Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran : Menjawab soalan kefahaman
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman dengan baik
Aktiviti:
1. Guru memberi beberapa contoh tatabahasa
2. Murid membaca contoh
3. Guru memberi latihan
4. Murid menjawab soalan tatabahasa
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: Contoh tatabahasa dan latihan

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: (6 Dedikasi/ 945-1015) SNS (6 Bestari/1145-1245)
Theme: investigating Materials
Learning area: 1. Food preservation
Learning objective: 1.1 Understanding food spoilage
Learning outcome:
1. Describe what spoilt food is
2. Identify characteristic of spoilt food
3. State that microorganisms can spoilt food
4. State the conditions for microorganisms to grow
SPS: observing, classifying
MS: draw specimens and apparatus

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/ 1245-115/ Kajian Tempatan
Unit 2: Kegiatan ekonomi dan lokasi
Tajuk : Faktor yang mempengaruhi kegiatan pertanian
Objektif : Murid dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi kegiatan pertanian
Aktivti:
1. Murid memita murid menyatakan aktiviti pertanian yang dijalankan ditanah pamah dan tinggi
2. Guru mengaitkan pengetahuan sedia ada murid
3. Guru mengedarkan peta Malaysia yang menunjukkan kawasan penanaman padi
4. Guru menjelaskan faktor padi dapat ditanam dikawasan yang ditandakan
5. Murid diminta merujuk buku teks hlm 23
6. Guru membuat rumusan daripada hasil pembelajaran
Strategi pengajaran: kemahiran berfikir
Sumber pengajaran: peta Malaysia yang menunjukkan kawasan tanaman padi
Unsur patriotism: berbangga kerana Negara kita mempunyai pelbagai kawasan yang sesuai untuk
Kegiatan pertanian

SELASA: 09/01/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Bestari/945-1015/SNS
Theme: investigating Materials
Learning area: 2. Waste management
Learning objective: 2.1 understanding the effects of improper disposal of waste on the environment
Learning outcome:
1. Identify types of waste in the environment
2. Identify sources of waste
3. State the improper ways of waste disposal
4. State the proper ways of waste disposal
SPS: observing, classifying/communicating

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/1215-115/ Bahasa Melayu
Tajuk: Bacaan
Kemahiran: Membaca petikan dan menjawab soalan
Objektif: Murid dapat memahami isi petikan dan dapat menjawab
Aktiviti:
1. Guru mengedarkan petikan kepada murid
2. Murid diminta membaca petikan tersebut
3. Guru bersoal jawab dengan murid
4. Murid menjawab soalan kefahaman
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: Petikan dan soalan.

ISNIN: 08/02/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: (6 Bestari/745-845) SNS (6 Dedikasi/845-945)
Theme: investigating Materials
Learning area: 1. Food preservation
Learning objective: 1.1 Understanding food spoilage
Learning outcome:
1. Describe what spoilt food is
2. Identify characteristic of spoilt food
3. State that microorganisms can spoilt food
4. State the conditions for microorganisms to grow
SPS: observing, classifying
MS: draw specimens and apparatus

Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 5 Elit/1045-1145/ Bahasa Melayu
Tajuk:Karangan Laporan
Kemahiran : Membuat karangan laporan
Objektif: Murid dapat memahami karangan laporan
Aktiviti:
1. Guru meminta murid mambuka buku teks MS 110
2. Contoh Karangan laporan
3. Guru membaca laporan,murid mendengar dan memerhati
4. Guru meminta murid menyalis semula contoh karangan laporan.
BBM: Buku teks

AHAD:07/01/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/815-915/Bahasa Melayu
Tajuk: Tata Bahasa
Kemahiran: Kata sendi dan kata hubung
Objektif : Murid dapat menggunakan kata sendi dan kata hubung dengan baik
Aktiviti:
1. Guru memberi beberapa contoh ayat
2. Murid diminta mencari kata hubung atau kata sendi dalam ayat tersebut
3. Guru membantu dan menerangkan penggunaan kata tersebut
4. Latihan
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: Latihan

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Dedikasi/ 1145-1245/ SNS
Theme: investigating Materials
Learning area: 1. Food preservation
Learning objective: 1.1 Understanding food spoilage
Learning outcome:
1. Describe what spoilt food is
2. Identify characteristic of spoilt food
3. State that microorganisms can spoilt food
4. State the conditions for microorganisms to grow
SPS: observing, classifying
MS: draw specimens and apparatus

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1245-115/ Kajian Tempatan
Unit 2: Kegiatan ekonomi dan lokasi
Tajuk : Faktor yang mempengaruhi kegiatan pertanian
Objektif : Murid dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi kegiatan pertanian
Aktivti:
1. Murid memita murid menyatakan aktiviti pertanian yang dijalankan ditanah pamah dan tinggi
2. Guru mengaitkan pengetahuan sedia ada murid
3. Guru mengedarkan peta Malaysia yang menunjukkan kawasan penanaman padi
4. Guru menjelaskan faktor padi dapat ditanam dikawasan yang ditandakan
5. Murid diminta merujuk buku teks hlm 23
6. Guru membuat rumusan daripada hasil pembelajaran
Strategi pengajaran: kemahiran berfikir
Sumber pengajaran: peta Malaysia yang menunjukkan kawasan tanaman padi
Unsur patriotism: berbangga kerana Negara kita mempunyai pelbagai kawasan yang sesuai untuk kegiatan pertanian

KHAMIS : 04/02/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/745-845/SNS
Theme: investigating Materials
Learning area: 1. Food preservation
Learning objective: 1.1 Understanding food spoilage
Learning outcome:
1. Describe what spoilt food is
2. Identify characteristic of spoilt food
3. State that microorganisms can spoilt food
4. State the conditions for microorganisms to grow
SPS: observing, classifying
MS: draw specimens and apparatus

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1145-1215/Kajian Tempatan
Unit 2: Kegiatan ekonomi dan lokasi
Tajuk : Faktor yang mempengaruhi kegiatan pertanian
Objektif : Murid dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi kegiatan pertanian
Aktivti:
1. Murid memita murid menyatakan aktiviti pertanian yang dijalankan ditanah pamah dan tinggi
2. Guru mengaitkan pengetahuan sedia ada murid
3. Guru mengedarkan peta Malaysia yang menunjukkan kawasan penanaman padi
4. Guru menjelaskan faktor padi dapat ditanam dikawasan yang ditandakan
5. Murid diminta merujuk buku teks hlm 23
6. Guru membuat rumusan daripada hasil pembelajaran
Strategi pengajaran: kemahiran berfikir
Sumber pengajaran: peta Malaysia yang menunjukkan kawasan tanaman padi
Unsur patriotism: berbangga kerana Negara kita mempunyai pelbagai kawasan yang sesuai untuk kegiatan pertanian.

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/1215-115/ Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca petikan
Kemahiran : Menulis semula cerita dan mencari perkataan baru
Objektif : Murid dapat mencari dan menulis semula cerita
aktiviti:
1. Guru berbincang dengan murid
2. Murid membaca cerita dari buku cerita yang dibekalkan
3. Murid mencari perkataan baru dan ertinya
4. Murid menulis semula cerita
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: Buku cerita

RABU: 03/02/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/ 915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Pemahaman
Kemahiran : Menjawab soalan Pemahaman
Objektif: Murid dapat menjawab soalan pemahaman dengan bantuan guru
Aktiviti:
1. Guru mengedar kertas soalan pemahaman
2. Murid membaca soalan tersebut
3. Guru berbincang dengan murid
4. Murid menjawab
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: Soalan pemahaman

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: (6 Bestari/1045-1145) SNS (6 Dedikasi/1145-1215)
Theme: Investigating force and energy
Learning area: 2. Movement
Learning objective: 2.1 Understanding speed
Learnig outcome:
1. State that an object which moves faster travels a longer distance in a given time
2. State that an object which moves faster takes a shorter time a travel a given distance
3. State what speed is
4. Solve problems using the formula
SPS: measuring and using numbers, communicating

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/1245-115/Kajian Tempatan
Tajuk: Geografi Malaysia
Kemahiran: Faktor yang mempengaruhi cauaca dan iklim
Objektif: murid dapat menerangkan factor yang mempengaruhi cuaca dan iklim
Aktiviti:
1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan dengan cuaca
2. Guru menerangkan terdapat 4 faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim di Malaysia
3. Guru menyenaraikan 4 faktor tersebut iaitu kedudukan, angin dan hujan, ketinggian dari aras laut dan kepulauan
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang topik
BBM: Peta Malaysia dan lembaran kerja
Unsur Patriotisme: Bersyukur dapat menikmati iklim yang selesa sepanjang tahun

SELASA: 02/02/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/1215-115/Bahasa Melayu
Tajuk: Penulisan
Kemahiran : Menulis Surat Kiriman Rasmi
Objektif: Murid dapat membuat karangan surat kiriman dengan baik
Aktiviti :
1. Guru berbincang dan bersoal jawab dengan murid
2. Guru menerangkan cara membuat surat kiriman rasmi
3. Guru membincang dengan murid tentang rangka
4. Murid membuat surat kiriman tersebut berpandukan rangka yang diberi
5. Guru memantau dan menyemak kerja murid
BBM: Contoh surat kiriman rasmi