SELASA: 845-915

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 4 Cemerlang/845-915/Kajian Tempatan
Unit 4: Kepentingan rumah
Tajuk : Fungsi- mewujudkan kemesraan anggota keluarga
Objektif: Murid dapat menghuraikan fungsi rumah sebagai tempat yang dapat mewujudkan
Kemesraan ahli keluarga
Strategi P&P; Koperatif, kemahiran berfikir
Unsur Patriotisme : Berterima kasih kepada keluarga kerana menyediakan rumah yang selesa
Aktiviti:
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang hari perayaan
2. Murid diminta memberi beberapa contoh keadaan yang boleh mewujudkan kemesraan
3. Guru menerangkan bahawa apabila keluarga berkumpul suasana rumah menjadi meriah dan kemesraan keluarga semakin kuat
4. Guru meminta murid menyenaraikan aktiviti lain yang boleh mewujudkan kemesraan keluarga
5. Murid diminta menjawab lembaran kerja
6. Guru membimbing dan memantau kerja murid

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/1145-1215/Kajian Tempatan
Unti 4 : Implikasi kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar
Tajuk: Kegiatan ekonomi dan pencemaran
(Perubahan landskap akibat kegiatan ekonomi)
Objektif : Murid dapat menjelaskan implikasi kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar
Murid dapat menyenaraikan perubahan landskap akibat daripada kegiatan ekonomi
Unsur Patriotisme: Menyedari pentingnya menjaga alam sekitar
Menghargai khazanah alam
Strategi P&P : Mengenal pasti masalah,penerokaan individu
Aktiviti :
1. Guru membawa murid keluar kelas dan berkumpul di tapak perhimpunan
2. Murid diminta merujuk BT hlm 42-44 untuk mencari maklumat
3. Guru mempamerkan dua keeping gambar
4. Murid diminta menyatakan pendapat tentang perubahan landskap yang berlaku
5. Guru membahagikan murid kepada 4 kumpulan
6. Guru membuat rumusan tentang hasil kerja murid
Tugasan : Murid diminta mengumpul maklumat tentang perubahan landskap akibat kegiatan ekonomi.

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 5 Elit/1215-115/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca dan menulis semula
Kemahiran : Bacaan dan tulisan
Objektif: Murid dapat membaca dan menulis dengan baik
Aktiviti:
1. Guru meminta murid membaca petikan di dalam buku teks
2. murid membaca bersama guru
3. Murid menulis semula petikan
4. Guru menyemak kerja murid
BBM: petikan (buku teks)

ISNIN : 26/04/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 BESTARI/945-1015/SNS
Kemahiran: Menjawab soalan Sns
Latih-tubi

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Elit/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk; Menjawab soalan Kefahaman
Objektif : Murid dapat menjawab soalan kefahaman
Aktiviti:
1. Guru membaca petikan
2. Murid membaca bersama guru
3. Berbincang dengan murid
4. Murid menjawab soalan kegahaman
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: petikan dalam buku teks

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Dedikasi/1145-1245/SNS
Kemahiran : Menjawab soalan
(Latih-tubi)

AHAD: 25/04/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 5 Elit/1045-1145/ Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca dan menulis semula
Kemahiran : Bacaan dan tulisan
Objektif: Murid dapat membaca dengan sebutan yang betul dan dapat menulis dengan baik
Aktiviti:
1. Guru meminta murid membuka buku teks
2. Guru meminta murid membaca petikan
3. Berbincang dengan murid tentang teks
4. Murid menulis semula
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: Buku teks

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/1215-115/ SNS

Kemahiran: enjawab soalan
Aktiviti
1. Murid menjawab soalan contoh UPSR
2. Guru berbincang dengan murid jawapan tersebut

SABTU : 24/04/10 (GANTI HARI ISNIN)

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/945-1015/ SNS 6 Dediakasi/ 1215-115
Kemahiran : Menjawab soalan
Aktiviti:
1. Murid menjawab soalan
2. Perbincangan bersama murid
3. Pembetulan

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 5 Elit/1045-1145/ Bahasa Melayu
Tajuk: Kefahaman
Kemahiran: Menjawab soalan kefahaman
Objektif: Murod dapat menjawab soalan dengan baik
Aktiviti:
1. Guru mengedarkan soalan kefahaman kepada murid
2. Murid menjawab dengan bantuan guru
3. Guru berbincang bersama murid
4. Guru menyekmak hasil kerja murid
BBM: Soalan kefahaman

KHAMIS : 22/04/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Dedikasi/745-845/SNS

Berbincang dengan murid soalan ujian

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 6 Bestari/845-915/Kajian Tempatan

Berbincang dengan murid soalan ujian

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 4 Cemerlang/1145-1215/Kajian Tempatan
Unit 4: Kepentingan rumah
Tajuk : Fungsi – memberi perlindungan
Objektif: Murid dapat menyenaraikan kepentingan rumah kepada manusia
Murid dapat menjelaskan kepentingan rumah sebagai tempat perlindungan
Unsur Patriotisme: Bersyukur dengan adanya rumah sebagai tempat perlindungan
Strategi P&P : Kecerdasan pelbagai, kemahiran berfikir

Aktiviti:
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang bencana alam
2. Guru menerangkan kepada murid tentang kepentingan rumah
3. Gur mengedarkan lembaran kerja
4. Murid menjawab lembaran kerja
5. Guru menyemak kerja murid

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Elit/1215-115/Bahasa Melayu
Tajuk: Bebrincang dengan murid kertas Kefahaman
Aktiviti :
1. Guru berbincang dengan murid
2. Murid membuat pembetulan
3. Guru memantau kerja murid

RABU: 21/04/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari / 815-915/ SNS

Ujian UBB 2

Mengawas Ujian UBB 2 dan UPK 2

SELASA: 20/04/10

Ujian UBB 2
-Mengawas ujian UBB 2

ISNIN: 19/04/10

uJIAN UBB 2
Mengawas ujian UBB 2

AHAD: 18/-4/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 5 Elit/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Membuat latihan Tatabahasa
Kemahiran: Penggunaan Tatabahasa di tempat yang betul
Objektif: Murid dapat membuat latihan dengan baik
Aktiviti:
1. Guru membincang dengan murid tentang penggunaan tatabahasa
2. Guru memberi beberapa contoh
3. Murid menjawab dan berbincang dengan guru
4. Latihan
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: Latihan

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/1215-115/ SNS
Tajuk: Membuat latihan
Aktiviti:
1. Guru mengedar kertas soalan bahagian B kepada murid
2. Murid menjawab latihan
3. Guru berbincang dengan murid
4. Guru menyemak kerja murid

KHAMIS: 15/04/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Dedikasi/745-845/SNS
Theme: Investigating Technology
Learning Area : 1. Machine
Learnig objective: 1.3 Appreciating the invention of machines that make life easier
Learning outcome:
1. Predict how life is whithout machines
2. Explain how machines can make our life easier
3. Design a machine to solve a problem
SPS : Communicating, observing & making inferens

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/845-915/SNS
Theme: Investigating Technology
Learning Area : 1. Machine
Learnig objective: 1.3 Appreciating the invention of machines that make life easier
Learning outcome:
1. Predict how life is whithout machines
2. Explain how machines can make our life easier
3. Design a machine to solve a problem
SPS : Communicating, observing & making inferens

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 4 Cemerlang/1145-1215/Kajian Tempatan
Unit 3 : Rumah di Negara kita dan Negara lain
Tajuk : Rumah di negara lain
a. Zon panas
b. Zon sejuk
Objektif: Murid dapat membandingkan dan membezakan rumah di zon sejuk dan zon panas
Berdasarkan reka bentuk
Aktiviti :
1. Guru menunjukkan gambar rumah di zon sejuk dan zon panas
2. Guru menyatakan bahawa rumah ini mempunyai reka bentuk tersendiri
3. Murid diminta merujuk buku teks dihalaman 34
4. Guru meminta murid membina borang banding beza
5. Guru meminta murid membina rumah di zon sejuk dengan bentuk asal iglu
6. Murid mempamerkan hasil lukisan
Strategi P&P : Kecerdasan pelbagai, kemahiran berfikir
Unsur Patriotisme: berbanggas dengan nilai estetika seni bina rumah di negara sendiri

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Elit/1215-115/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca
Kemahiran membaca dan menulis semula
Objektif: Murid dapat membaca dan mengeja dengan baik
Aktiviti:
1. Guru meminta murid membaca petikan
2. Guru membaca bersama murid
3. Guru meminta murid mencari perkataan susah
4. Guru menerangkan maksud perkataan tersebut
5. Latihan
BBM: Petikan

RABU: 14/04/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 6 Bestari/815-915/SNS
Theme: Investigating Technology
Learning Area : 1. Machine
Learnig objective: 1.3 Appreciating the invention of machines that make life easier
Learning outcome:
1. Predict how life is whithout machines
2. Explain how machines can make our life easier
3. Design a machine to solve a problem
SPS : Communicating, observing & making inferens

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Elit/915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Keselamatan Jalan raya
Kemahiran : Mematuhi peraturan jalan raya
Objektif: Murid dapat mengenalpasti peraturan jalanraya semasa berjalan kaki
1. Guru meminta murid membuka buku peraturan jalan raya
2. Guru berbincng dengan murid peraturan jalan raya
3. Murid memberi beberapa pendapat
4. Guru menerangkan beberapa peraturan untuk murid mengisi dalam buku latihan
5. Murid menjawab latihan
6. Guru menyemak kerja murid
BBM: Buku keselamatan jalan raya

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Dedikasi/1145-1215/SNS
Theme: Investigating Technology
Learning Area : 1. Machine
Learnig objective: 1.3 Appreciating the invention of machines that make life easier
Learning outcome:
1. Predict how life is whithout machines
2. Explain how machines can make our life easier
3. Design a machine to solve a problem
SPS : Communicating, observing & making inferens

SELASA: 13/04/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 4 Cemerlang/845-915/Kajian Tempatan
Unit 2 : Faktor yang mempengaruhi pembinaan rumah
Tajuk: Rumah di Malaysia dan Negara lain
( kepadatan penduduk )
Objektif: Murid dapat menerangkan faktor kepadatan penduduk mempengaruhi pembinaan rumah
Aktiviti:
1. Guru menyatakan kepadatan penduduk ialah jumlah penduduk yang ramai dalam satu-satu kawasan
2. Guru berbincang dengan murid perihal penduduk di kawasan padat, sederhana dan kurang padat
3. Guru menyatakan bentuk rumah di kawasan padat dan bentuk rumah di kawasan kurang padat
4. Murid diminta menyalin nota di dalam buku nota
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang rumah yang sesuai dibina di kawasan penduduk padat
Strategi P&P : kecerdasan pelbagai, kemahiran berfikir
Unsur Patriotisma: Bersyukur dengan adanya rumah sebagai tempat perlindungan

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 6 Bestari/1145-1215/Kajian Tempatan
Unit 3 : Sumbangan kegiatan ekonomi
Tajuk : Kepentingan kegiatan ekonomi (menyedia peluang pekerjaan)
Objektif: dapat menyatakan jenis-jenis pekerjaan berdasarkan kegiatan ekonomi
Dapat menyatakan bagaimana kegiatan ekonomi dapat menambahkan hasil pendapatan
Negara
Aktiviti:
1. Murid diminta menamakan pekerjaan yang terdapat dalam lagu tersebut
2. Guru mengaitkan jenis pekerjaan dengan tajuk yang diajar
3. Guru membuat penerangan tentang pekerjaan yang dapat dikelaskan kepada sector awam dan
sektor swasta
4. Guru menilai kefahaman murid dengan member beberapa soalan
5. Murid dikehendaki menyediakan biodata diri pada masa depan
Strategi pengajaran : kemahiran berfikir, kemahiran belajar, kajian masa depan
Unsure patriotism : berbangga kerana terdapat pelbagai kegiatan ekonomi di Negara kita
Bersyukur dengan wujudnya pelbagai peluang pekerjaan

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 5 Elit/1215-115/Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran menjawab soalan kefahaman
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman
Aktiviti:
1. Guru berbincang dengan murid tentang kata sendi
2. Guru memberi beberapa contoh ayat yang berkaitan
2. Guru berbincang dengan murid
4. Murid diminta membuat beberapa ayat berkaitan dengan tatabahasa
5. Latihan
6. Guru menyemak kerja murid
BBM: Latihan tatabhasa

isnin : 12/04/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran :6 Bestari/945/1015- SNS - 1145-1245/6 Dedikasi
Theme: Investigating Technology
Learning Area: 1. Machine
Learning objective: 1.2 Analysing a complex machine
Learning outcome:
1. Identify simple machines in a complex machine
2. Conclude that a complex machine is made up of more than simple machine
3. Give examples of complex machines
SPS : observing, making inferens

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 5 Elit/1045-1145/ Bahasa Melayu
Tajuk: Bacaan
Kemahiran : Membaca dan menulir semula teks yang dibaca
Objektif : Murid dapat membaca dan menulis semula apa yang dibaca
Aktiviti :
1. Guru memberi petikan
2. Membaca bersama guru
3. Murid membaca sendirian
4. Guru berbincang dengan murid tentang petikan yang dibaca
5. Murid menulis semula.
6. Guru menyemak kerja murid
BBM: Petikan

KHAMIS: 08/04/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Dedikasi / 745-845 / SNS
Theme: Investigating Technology
Learning Area : 1. Machine
Learnig objective: 1.3 Appreciating the invention of machines that make life easier
Learning outcome:
1. Predict how life is whithout machines
2. Explain how machines can make our life easier
3. Design a machine to solve a problem
SPS : Communicating, observing & making inferen

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/845-915/Kajian Tempatan
Unit 3 : Sumbangan kegiatan ekonomi
Tajuk : Kepentingan kegiatan ekonomi (menyedia peluang pekerjaan)
Objektif: dapat menyatakan jenis-jenis pekerjaan berdasarkan kegiatan ekonomi
Dapat menyatakan bagaimana kegiatan ekonomi dapat menambahkan hasil pendapatan
Negara
Aktiviti:
1. Murid diminta menamakan pekerjaan yang terdapat dalam lagu tersebut
2. Guru mengaitkan jenis pekerjaan dengan tajuk yang diajar
3. Guru membuat penerangan tentang pekerjaan yang dapat dikelaskan kepada sector awam dan
sektor swasta
4. Guru menilai kefahaman murid dengan member beberapa soalan
5. Murid dikehendaki menyediakan biodata diri pada masa depan
Strategi pengajaran : kemahiran berfikir, kemahiran belajar, kajian masa depan
Unsure patriotism : berbangga kerana terdapat pelbagai kegiatan ekonomi di Negara kita
Bersyukur dengan wujudnya pelbagai peluang pekerjaan


Kelas/Masa/Mata pelajaran: 4 Cemerlang/1145-1215/Kajian Tempatan
Unti 2: Faktor mempengaruhi pembinaan rumah
Tajuk : Rumah di Malaysia dan Negara lain
Objektif: Murid dapat menerangkan latar belakang sejarah yang mempengaruhi reka bentuk rumah
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
2. Guru meminta murid melihat senireka rumah di dalam buku teks
3. Guru bersoal jawab dengan murid berdasarkan gambar tersebut
4. Murid diminta membuat perbandingan sejarah reka bentuk rumah
5. Murid menyalin atau menampal jadual
6. Gur membuat rumusan
Strategi P&P : kemahiran berfikir
Unsur Patriotisma: berbangga dengan adanya pelbagai jenis rumah terdapat di negara kita

RABU: 07/04/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Bestari/815-915/ SNS 6 Dedikasi/1145-1215
Theme: Investigating Technology
Learning Area : 1. Machine
Learnig objective: 1.3 Appreciating the invention of machines that make life easier
Learning outcome:
1. Predict how life is whithout machines
2. Explain how machines can make our life easier
3. Design a machine to solve a problem
SPS : Communicating, observing & making inferen

Kelas/Masa/MataPelajaran : 5 Elit/915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca petikan
Kemahiran : Bacaan
Objektif : Murid dapat membaca petikan
Aktiviti :
1. Guru mengedar petikan mudah kepada murid
2. Murid membaca
3. Guru membaca bersama murid
4. Perbincangan bersama murid
5. Latihan menyalin semula
BBM: Teks

SELASA : 06/04/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/ 815-915/ SNS
Kemahiran :
Berbincang dengan murid soalan pra UBB 2


Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran : 5 Elit/915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk : Keselamatan jalan raya
Kemahiran : Mematuhi peraturan jalanraya
Objektif : Murid dapat memahami cara-cara mengguna jalan raya
Aktiviti :
1. Guru meminta murid membuka buku keselamatan jalan raya
2. Guru berbincang dengan murid apakah yang perlu kita petuhi semasa berada di jalan raya
3. Murid memberi berbagai cadangan dan idea
4. Guru menerangkan dan memberitahu peraturan jalan raya
5. Latihan
BBM: Buku keselamatan jalan raya

ISNIN : 05/04/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/945-1015/ SNS

Mengawas Ujian Pra UBB 2 ( Sains )


Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 5 Elit / 1045-1145 / Bahasa Melayu
Tajuk : Menulis semula dengan memasukkan tanda baca
Kemahiran : Menguasai tanda baca
Objektif: Murid dapat memasukkan tanda baca yang betul pada petikan
Aktiviti :
1. Guru meminta murid membuka buku teks ms 105
2. Membaca bersama murid
3. berbincang bersama murid tentang penggunaan tanda baca
4. Latihan
BBM: Latihan

Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran: 6 Dedikasi/ 1145-1245/SNS

Mengawas Ujian Pra UBB 2 (Bahasa Inggeris Kertas 2 )

AHAD : 04/04/10

Kelas / Masa / Matapelajaran : 5 Elit/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk : Tatabahasa
Kemahiran : Membuat latihan tatabahasa
Objektif : Murid dapat memehami penggunaan tatabahasa
Aktiviti :
1. Guru memberi beberapa contoh latihan
2. Guru berbincang bersama murid
3. Murid membuat beberapa ayat berkaitan
4. Guru berbincang bersama murid
5. Latihan
BBM: tatabahasa

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 6 Bestari/1215-115/SNS

Mengawas ujian Pra UBB 2