Kelas/Masa/Mata pelajaran : 4 Arif/745-845/Sains
Tema : Menyiasat Alam Bahan
Topik : Bahan di sekeliling kita
Objektif Pembelajaran : Murid dapat memehami sifat-sifat bahan
Aktiviti :
1. Guru meminta murid membuat pengelasan
- Bahan semula jadi dan bahan buatan
- Mengenal pasti bahan konduktor elektrik dan konduktor haba
- Mengenal pasti bahan yang terapung dan menyerap air
2. Guru menjelaskan kepada murid
3. Guru berbincang bersama murid
4. Murid diminta memberi beberapa contoh yang sesuai
KPS : memerhati , membuat inferens
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Elit/1045-1145/ Bahasa Melayu
Tajuk : Bacaan
Kemahiran: Membaca dan menyalin semula
Objektif: Murid dapat membaca dengan baik
Aktiviti:
1. Guru meminta murid membuka buku teks
2. Guru membaca bersama murid
3. Murid mencari perkataan sukar
4. Berbincang bersama guru
5. Murid menyalin semula apa yang dibaca
6. Guru menyemak kerja murid
Kelas/masa/Mata pelajaran : 6 Bestari/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 2 : Elektrik dan elektronik
Tajuk : Penghasilan Projek Elektronik
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memilih alatan, bahan dan komponen
BBM : Buku teks, Lukisan skematik, alatan , bahan dan komponen
Nilai murni : ingin tahun, bertanggungjawab, jujur dan amanah, berhati-hati
Kemahiran bernilai tambah : kemahiran belajar cara belajar, kontekstual
Aktiviti:
1. Menunjukkan lukisan skematik
2. Murid membaca litar
3. Beroal jawab dengan murid
4. Guru menerangkan alatan dan bahan serta fungsinya
5. Murid dikehendaki menjawab soalan dalam lembaran kerja
Tuesday, June 28, 2011
RABU: 29-06-2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 5 Dedikasi/845-945/Kemahiran Hidup
Unit 1 : Kreativiti dan reka cipta
Topik : Penyelesaian masalah
Hasil Pembelajaran : mengenalpasti masalah ,membuat catatan dan lakaran
BBM : buku teks, penyedut minuman, pelekat dan gunting
Nilai murni : kreatif dan bekerjasama
Kemahiran nilai tambah : konstruktivisme, kemahiran berfikir
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
2. Murid diminta merujuk buku teks ms 9-11
3. Murid diminta cuba menyelesaikan masalah
4. Murid diminta membuat lakaran awal
5. Guru berbincang bersama murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/ Bahasa Melayu
Tajuk : Bacaan
Kemahiran: Membaca dan menyalin semula
Objektif: Murid dapat membaca dengan baik
Aktiviti:
1. Guru meminta murid membuka buku teks
2. Guru membaca bersama murid
3. Murid mencari perkataan sukar
4. Berbincang bersama guru
5. Murid menyalin semula apa yang dibaca
6. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Dedikasi/1145-1215/SN
Tajuk: latih tubi
Kemahiran: Menjawab soalan contoh UPSR
1. Murid mejawab soalan
2. Guru berbincang bersama murid
Unit 1 : Kreativiti dan reka cipta
Topik : Penyelesaian masalah
Hasil Pembelajaran : mengenalpasti masalah ,membuat catatan dan lakaran
BBM : buku teks, penyedut minuman, pelekat dan gunting
Nilai murni : kreatif dan bekerjasama
Kemahiran nilai tambah : konstruktivisme, kemahiran berfikir
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
2. Murid diminta merujuk buku teks ms 9-11
3. Murid diminta cuba menyelesaikan masalah
4. Murid diminta membuat lakaran awal
5. Guru berbincang bersama murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/ Bahasa Melayu
Tajuk : Bacaan
Kemahiran: Membaca dan menyalin semula
Objektif: Murid dapat membaca dengan baik
Aktiviti:
1. Guru meminta murid membuka buku teks
2. Guru membaca bersama murid
3. Murid mencari perkataan sukar
4. Berbincang bersama guru
5. Murid menyalin semula apa yang dibaca
6. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Dedikasi/1145-1215/SN
Tajuk: latih tubi
Kemahiran: Menjawab soalan contoh UPSR
1. Murid mejawab soalan
2. Guru berbincang bersama murid
SELASA: 28-06-2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/815-915/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran: Menjawab
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman
Aktiviti:
1. Murid menjawab soalan kefahaman
2. Berbicang bersama murid
3. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/915-1015/SNS
Tajuk: Menjawab soalan contoh
Kemahiran : Latih tubi
1. Murid menjawab
2. Guru berbincang bersama murid
Kelas/masa/Mata Pelajaran : 6 Arif/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 2 : Elektrik dan elektronik
Tajuk : a) Penghasilan Projek Elektronik
Hasil Pembelajaran : membaca dan menterjemah litar projek
BBM : Lukisan skematik , lukisan bergambar
Nilai Murni : ingin tahu
Kemahiran bernilai tambah : kontekstual , pembelajaran masteri
Aktiviti :
1. Guru menunjukkan lukisan skematik
2. Bersoal jawab dengan murid
3. Guru menunjukkan lukisan bergambar
4. Guru member latihan pengukuhan
5. Membuat rumusan
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran: Menjawab
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman
Aktiviti:
1. Murid menjawab soalan kefahaman
2. Berbicang bersama murid
3. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/915-1015/SNS
Tajuk: Menjawab soalan contoh
Kemahiran : Latih tubi
1. Murid menjawab
2. Guru berbincang bersama murid
Kelas/masa/Mata Pelajaran : 6 Arif/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 2 : Elektrik dan elektronik
Tajuk : a) Penghasilan Projek Elektronik
Hasil Pembelajaran : membaca dan menterjemah litar projek
BBM : Lukisan skematik , lukisan bergambar
Nilai Murni : ingin tahu
Kemahiran bernilai tambah : kontekstual , pembelajaran masteri
Aktiviti :
1. Guru menunjukkan lukisan skematik
2. Bersoal jawab dengan murid
3. Guru menunjukkan lukisan bergambar
4. Guru member latihan pengukuhan
5. Membuat rumusan
ISNIN : 27-06-2011
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran : Menjawab soalan tatabahasa
Objektif: Murid dapat memahami penggunaan tatabahasa
Aktiviti:
1. Guru berbincang bersama murid
2.Guru memberi beberapa contoh tatabahasa
3. Murid menjawab soalan latihan
4. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/1045-1145/SNS
Tajuk: Membuat latihan
Kemahiran: Menjawab soalan contoh UPSR
Aktiviti:
1. Guru mengedar soalan contoh
2. Murid menjawab soalan
3. Guru berbincang bersama murid
Kelas/masa/Mata Pelajaran : 4 Arif/1145-1215/ains
Tema : Menyiasat Alam Bahan
Topik : sifat-sifat bahan
Objektif pembelajaran : Mengaplikasi pengetahuan sifat-sifat bahan dalam kehidupan
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
Apakah bahan yang mengalirkan arus elektrik
Apakah bahan yang mengalirkan haba
Apakah bahan yang terapung dan bahan yang menyerap air
Apakah bahan yang boleh diregang
2. Guru berbincang bersama murid
3. Murid menyenarai nama bahan yang diberikan oleh guru
4. Murid menjawab latihan mudah
KPS : pemerhatian, membuat inferens
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran : Menjawab soalan tatabahasa
Objektif: Murid dapat memahami penggunaan tatabahasa
Aktiviti:
1. Guru berbincang bersama murid
2.Guru memberi beberapa contoh tatabahasa
3. Murid menjawab soalan latihan
4. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/1045-1145/SNS
Tajuk: Membuat latihan
Kemahiran: Menjawab soalan contoh UPSR
Aktiviti:
1. Guru mengedar soalan contoh
2. Murid menjawab soalan
3. Guru berbincang bersama murid
Kelas/masa/Mata Pelajaran : 4 Arif/1145-1215/ains
Tema : Menyiasat Alam Bahan
Topik : sifat-sifat bahan
Objektif pembelajaran : Mengaplikasi pengetahuan sifat-sifat bahan dalam kehidupan
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
Apakah bahan yang mengalirkan arus elektrik
Apakah bahan yang mengalirkan haba
Apakah bahan yang terapung dan bahan yang menyerap air
Apakah bahan yang boleh diregang
2. Guru berbincang bersama murid
3. Murid menyenarai nama bahan yang diberikan oleh guru
4. Murid menjawab latihan mudah
KPS : pemerhatian, membuat inferens
AHAD : 26-06-2011
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran : Menjawab soalan tatabahasa
Objektif: Murid dapat memahami penggunaan tatabahasa
Aktiviti:
1. Guru berbincang bersama murid
2.Guru memberi beberapa contoh tatabahasa
3. Murid menjawab soalan latihan
4. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 4 Arif/1215-115/Sains
Tema : Menyiasat Alam Bahan
Topik : sifat-sifat bahan
Objektif pembelajaran : Mengaplikasi pengetahuan sifat-sifat bahan dalam kehidupan
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
Apakah bahan yang mengalirkan arus elektrik
Apakah bahan yang mengalirkan haba
Apakah bahan yang terapung dan bahan yang menyerap air
Apakah bahan yang boleh diregang
2. Guru berbincang bersama murid
3. Murid menyenarai nama bahan yang diberikan oleh guru
4. Murid menjawab latihan mudah
KPS : pemerhatian, membuat inferens
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran : Menjawab soalan tatabahasa
Objektif: Murid dapat memahami penggunaan tatabahasa
Aktiviti:
1. Guru berbincang bersama murid
2.Guru memberi beberapa contoh tatabahasa
3. Murid menjawab soalan latihan
4. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 4 Arif/1215-115/Sains
Tema : Menyiasat Alam Bahan
Topik : sifat-sifat bahan
Objektif pembelajaran : Mengaplikasi pengetahuan sifat-sifat bahan dalam kehidupan
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
Apakah bahan yang mengalirkan arus elektrik
Apakah bahan yang mengalirkan haba
Apakah bahan yang terapung dan bahan yang menyerap air
Apakah bahan yang boleh diregang
2. Guru berbincang bersama murid
3. Murid menyenarai nama bahan yang diberikan oleh guru
4. Murid menjawab latihan mudah
KPS : pemerhatian, membuat inferens
Wednesday, June 22, 2011
KHAMIS : 23-06-2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 4 Arif / 745-845 / Sains
Kemahiran : perbincangan bersama murid soalan ujian
setengah tahun bagi tahun 2011
Aktiviti : 1. murid menyemak semula jawapan yang diberi
2. murid berbincang dengan guru jawapan
3. membuat pembetulan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 5 Dediakasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Kemahiran : Perbincangan Soalan ujian setengah tahum
Aktiviti : 1. Guru berbincang dengan murid
2. mencari jawapan yang betul
3. membuat pembetulan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestarri/1215-115/Kemahiran Hidup
Kemahiran : Perbincangan soalan ujian
- guru berbincang bersama murid
- murid membuat pembetulan.
Kemahiran : perbincangan bersama murid soalan ujian
setengah tahun bagi tahun 2011
Aktiviti : 1. murid menyemak semula jawapan yang diberi
2. murid berbincang dengan guru jawapan
3. membuat pembetulan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 5 Dediakasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Kemahiran : Perbincangan Soalan ujian setengah tahum
Aktiviti : 1. Guru berbincang dengan murid
2. mencari jawapan yang betul
3. membuat pembetulan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestarri/1215-115/Kemahiran Hidup
Kemahiran : Perbincangan soalan ujian
- guru berbincang bersama murid
- murid membuat pembetulan.
Sunday, June 19, 2011
SELASA : 21-06-2011
Ujian UBB 3
9.00pg-10.15 - mengawas kelas B1 (Pendidikan Islam)
12.15tgh - 115 tgh - mengawas kelas 4A (Pendidikan Seni)
9.00pg-10.15 - mengawas kelas B1 (Pendidikan Islam)
12.15tgh - 115 tgh - mengawas kelas 4A (Pendidikan Seni)
ISNIN: 201-06-2011
Ujian UBB 3
8.00pagi-8-50pagi : mengawas kelas 4A (Bahasa Melayu Pemahaman)
11.00pagi - 11.40pagi - mengawas kelas 5C (Matematik 2)
8.00pagi-8-50pagi : mengawas kelas 4A (Bahasa Melayu Pemahaman)
11.00pagi - 11.40pagi - mengawas kelas 5C (Matematik 2)
AHAD : 19-06-2011
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/0915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran: Menjawab soalan
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman
Aktiviti:
1. Guru meminta murid soalan kefahaman dlam buku teks
2. Murid menjawab
3. Guru menyemak hasil kerja murid
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 4 Arif/1215-115/Sains
Tema : Menyiasat Alam Bahan
Topik : sifat-sifat bahan
Objektif pembelajaran : Mengaplikasi pengetahuan sifat-sifat bahan dalam kehidupan
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
Apakah bahan yang mengalirkan arus elektrik
Apakah bahan yang mengalirkan haba
Apakah bahan yang terapung dan bahan yang menyerap air
Apakah bahan yang boleh diregang
2. Guru berbincang bersama murid
3. Murid menyenarai nama bahan yang diberikan oleh guru
4. Murid menjawab latihan mudah
KPS : pemerhatian, membuat inferens
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran: Menjawab soalan
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman
Aktiviti:
1. Guru meminta murid soalan kefahaman dlam buku teks
2. Murid menjawab
3. Guru menyemak hasil kerja murid
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 4 Arif/1215-115/Sains
Tema : Menyiasat Alam Bahan
Topik : sifat-sifat bahan
Objektif pembelajaran : Mengaplikasi pengetahuan sifat-sifat bahan dalam kehidupan
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
Apakah bahan yang mengalirkan arus elektrik
Apakah bahan yang mengalirkan haba
Apakah bahan yang terapung dan bahan yang menyerap air
Apakah bahan yang boleh diregang
2. Guru berbincang bersama murid
3. Murid menyenarai nama bahan yang diberikan oleh guru
4. Murid menjawab latihan mudah
KPS : pemerhatian, membuat inferens
Wednesday, June 15, 2011
KHAMIS : 16-06-2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 4 Arif/745-845/Sains
Tema : Menyiasat Alam Bahan
Topik : sifat-sifat bahan
Objektif pembelajaran : Mengaplikasi pengetahuan sifat-sifat bahan dalam kehidupan
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
Apakah bahan yang mengalirkan arus elektrik
Apakah bahan yang mengalirkan haba
Apakah bahan yang terapung dan bahan yang menyerap air
Apakah bahan yang boleh diregang
2. Guru berbincang bersama murid
3. Murid menyenarai nama bahan yang diberikan oleh guru
4. Murid menjawab latihan mudah
KPS : pemerhatian, membuat inferens
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran: Menjawab soalan
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman
Aktiviti:
1. Guru meminta murid soalan kefahaman dlam buku teks
2. Murid menjawab
3. Guru menyemak hasil kerja murid
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Bestari/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 3 : Baik Pulih Dan Penyenggaraan
Tajuk : Penyenggaraan dan membaiki kerosakan pada mesin mudah
Hasil Pembelajaran : Murid dapat mengenal pasti pada bahagian yang rosak
Murid dapat memilih alatan tangan dan bahan
BBM : buku teks, perabot, alatan tangan
Nilai murni : berani mencuba, bekerjasama, bertanggungjawab
Kemahiran nilai tambah : kemahiran berfikir, kontekstual
Aktiviti : 1. Guru menunjukan kerusi murid yang rosak
2. Guru bersoaljawab dengan murid
3. Murid dikehendaki menyenarai punca kerosakan
4. Guru menerangkan kerosakan yang biasa terjadi
5. Senarai alatan tangan dan bahan yang digunakan
Tema : Menyiasat Alam Bahan
Topik : sifat-sifat bahan
Objektif pembelajaran : Mengaplikasi pengetahuan sifat-sifat bahan dalam kehidupan
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
Apakah bahan yang mengalirkan arus elektrik
Apakah bahan yang mengalirkan haba
Apakah bahan yang terapung dan bahan yang menyerap air
Apakah bahan yang boleh diregang
2. Guru berbincang bersama murid
3. Murid menyenarai nama bahan yang diberikan oleh guru
4. Murid menjawab latihan mudah
KPS : pemerhatian, membuat inferens
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran: Menjawab soalan
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman
Aktiviti:
1. Guru meminta murid soalan kefahaman dlam buku teks
2. Murid menjawab
3. Guru menyemak hasil kerja murid
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Bestari/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 3 : Baik Pulih Dan Penyenggaraan
Tajuk : Penyenggaraan dan membaiki kerosakan pada mesin mudah
Hasil Pembelajaran : Murid dapat mengenal pasti pada bahagian yang rosak
Murid dapat memilih alatan tangan dan bahan
BBM : buku teks, perabot, alatan tangan
Nilai murni : berani mencuba, bekerjasama, bertanggungjawab
Kemahiran nilai tambah : kemahiran berfikir, kontekstual
Aktiviti : 1. Guru menunjukan kerusi murid yang rosak
2. Guru bersoaljawab dengan murid
3. Murid dikehendaki menyenarai punca kerosakan
4. Guru menerangkan kerosakan yang biasa terjadi
5. Senarai alatan tangan dan bahan yang digunakan
Tuesday, June 14, 2011
RABU: 15-06-2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 5 Dedikasi/845-945/Kemahiran Hidup
Unit 1 : Kreativiti dan reka cipta
Topik : Penyelesaian masalah
Hasil Pembelajaran : mengenalpasti masalah ,membuat catatan dan lakaran
BBM : buku teks, penyedut minuman, pelekat dan gunting
Nilai murni : kreatif dan bekerjasama
Kemahiran nilai tambah : konstruktivisme, kemahiran berfikir
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
2. Murid diminta merujuk buku teks ms 9-11
3. Murid diminta cuba menyelesaikan masalah
4. Murid diminta membuat lakaran awal
5. Guru berbincang bersama murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca petikan dan bercerita
Kemahiran : Pertandingan bercerita melalui petikan dalam buku teks
Objektif: Murid dapat membaca cerita dengan intonasi yang baik
Aktiviti:
1. Murid diminta membuka buku teks
2. Murid dibahagi kepada empat kumpulan
3. Setiap kumpulan diberi satu tajuk cerita
4. Murid membaca cerita tersebut
5. Wakil setiap kumpulan diminta tampil ke hadapan untuk membaca
6. Guru dan murid membuat undian pemenang.
7. Hadiah galakan
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/1145-1215/SNS
Tajuk: Latih tubi
Kemahiran : Menjawab soalan contoh UPSR
Menjawab dan berbincang bersama guru
Unit 1 : Kreativiti dan reka cipta
Topik : Penyelesaian masalah
Hasil Pembelajaran : mengenalpasti masalah ,membuat catatan dan lakaran
BBM : buku teks, penyedut minuman, pelekat dan gunting
Nilai murni : kreatif dan bekerjasama
Kemahiran nilai tambah : konstruktivisme, kemahiran berfikir
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
2. Murid diminta merujuk buku teks ms 9-11
3. Murid diminta cuba menyelesaikan masalah
4. Murid diminta membuat lakaran awal
5. Guru berbincang bersama murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca petikan dan bercerita
Kemahiran : Pertandingan bercerita melalui petikan dalam buku teks
Objektif: Murid dapat membaca cerita dengan intonasi yang baik
Aktiviti:
1. Murid diminta membuka buku teks
2. Murid dibahagi kepada empat kumpulan
3. Setiap kumpulan diberi satu tajuk cerita
4. Murid membaca cerita tersebut
5. Wakil setiap kumpulan diminta tampil ke hadapan untuk membaca
6. Guru dan murid membuat undian pemenang.
7. Hadiah galakan
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/1145-1215/SNS
Tajuk: Latih tubi
Kemahiran : Menjawab soalan contoh UPSR
Menjawab dan berbincang bersama guru
SELASA : 14-06-2011
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/815-915/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca petikan dan bercerita
Kemahiran : Pertandingan bercerita melalui petikan dalam buku teks
Objektif: Murid dapat membaca cerita dengan intonasi yang baik
Aktiviti:
1. Murid diminta membuka buku teks
2. Murid dibahagi kepada empat kumpulan
3. Setiap kumpulan diberi satu tajuk cerita
4. Murid membaca cerita tersebut
5. Wakil setiap kumpulan diminta tampil ke hadapan untuk membaca
6. Guru dan murid membuat undian pemenang.
7. Hadiah galakan
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/915-1015/Sains
Tajuk: Latih tubi
Kemahiran : Menjawab soalan contoh UPSR
Menjawab dan berbincang bersama guru
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Arif/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 2 : Elektrik dan elektronik
Tajuk : Pengahsilan Projek
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memasang komponen mengikut litar projek
Murid dapat menguji litar dan membuat pembaikan
BBM : Buku teks, lukisan skematik, alatan dan bahan
Nilai Murni : ingin tahu, bertanggungjawab, sistematik, berhati-hati
Kemahiran nilai tambah : kecerdasan pelbagai, pembelajaran masteri
Aktiviti :
1. Menunjukkan lukisan skematik
2. Murid membaca dan menterjemah
3. Bersoal jawab dengan murid
4. Murid membaca dan memahami langkah kerja
5. Murid membuat aktiviti mengikut keupayaan masing-masing
6. Menguji projek yang dibuat
Tajuk: Membaca petikan dan bercerita
Kemahiran : Pertandingan bercerita melalui petikan dalam buku teks
Objektif: Murid dapat membaca cerita dengan intonasi yang baik
Aktiviti:
1. Murid diminta membuka buku teks
2. Murid dibahagi kepada empat kumpulan
3. Setiap kumpulan diberi satu tajuk cerita
4. Murid membaca cerita tersebut
5. Wakil setiap kumpulan diminta tampil ke hadapan untuk membaca
6. Guru dan murid membuat undian pemenang.
7. Hadiah galakan
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/915-1015/Sains
Tajuk: Latih tubi
Kemahiran : Menjawab soalan contoh UPSR
Menjawab dan berbincang bersama guru
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Arif/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 2 : Elektrik dan elektronik
Tajuk : Pengahsilan Projek
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memasang komponen mengikut litar projek
Murid dapat menguji litar dan membuat pembaikan
BBM : Buku teks, lukisan skematik, alatan dan bahan
Nilai Murni : ingin tahu, bertanggungjawab, sistematik, berhati-hati
Kemahiran nilai tambah : kecerdasan pelbagai, pembelajaran masteri
Aktiviti :
1. Menunjukkan lukisan skematik
2. Murid membaca dan menterjemah
3. Bersoal jawab dengan murid
4. Murid membaca dan memahami langkah kerja
5. Murid membuat aktiviti mengikut keupayaan masing-masing
6. Menguji projek yang dibuat
Sunday, June 12, 2011
ISNIN : 13.06.2011
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan pemahaman
Kemahiran: Menjwab soalan pemahaman bahagian A
Objektif: Murid dapat menjawab dengan baik
Aktiviti:
1. Guru memberi beberapa contoh jawapan
2. Murid diminta membaca ayat yang diberi oleh guru
3. Berbincang bersama guru
4. Latihan
5. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/ 1045-1145/ Sains
Kemahiran : Menjawab soalan
Tajuk: Menjawab soalan contoh UPSR Bahagian A
Berbincang bersama murid
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 4 Arif/1145-1215/Sains
Tema : Menyiasat Alam Bahan
Topik : Bahan di sekeliling kita
Objektif Pembelajaran : Murid dapat memehami sifat-sifat bahan
Aktiviti :
1. Guru meminta murid membuat pengelasan
- Bahan semula jadi dan bahan buatan
- Mengenal pasti bahan konduktor elektrik dan konduktor haba
- Mengenal pasti bahan yang terapung dan menyerap air
2. Guru menjelaskan kepada murid
3. Guru berbincang bersama murid
4. Murid diminta memberi beberapa contoh yang sesuai
KPS : memerhati , membuat inferens
Tajuk: Menjawab soalan pemahaman
Kemahiran: Menjwab soalan pemahaman bahagian A
Objektif: Murid dapat menjawab dengan baik
Aktiviti:
1. Guru memberi beberapa contoh jawapan
2. Murid diminta membaca ayat yang diberi oleh guru
3. Berbincang bersama guru
4. Latihan
5. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/ 1045-1145/ Sains
Kemahiran : Menjawab soalan
Tajuk: Menjawab soalan contoh UPSR Bahagian A
Berbincang bersama murid
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 4 Arif/1145-1215/Sains
Tema : Menyiasat Alam Bahan
Topik : Bahan di sekeliling kita
Objektif Pembelajaran : Murid dapat memehami sifat-sifat bahan
Aktiviti :
1. Guru meminta murid membuat pengelasan
- Bahan semula jadi dan bahan buatan
- Mengenal pasti bahan konduktor elektrik dan konduktor haba
- Mengenal pasti bahan yang terapung dan menyerap air
2. Guru menjelaskan kepada murid
3. Guru berbincang bersama murid
4. Murid diminta memberi beberapa contoh yang sesuai
KPS : memerhati , membuat inferens
Saturday, June 11, 2011
AHAD : 15/05/2011
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan pemahaman
Kemahiran: Menjwab soalan pemahaman bahagian A
Objektif: Murid dapat menjawab dengan baik
Aktiviti:
1. Guru memberi beberapa contoh jawapan
2. Murid diminta membaca ayat yang diberi oleh guru
3. Berbincang bersama guru
4. Latihan
5. Guru menyemak kerja murid
Kelas/masa/mata Pelajaran : 4 Arif/1215-115/ Sains
Tema : Menyiasat daya dan tenaga
Topik : Pengukuran
Objektif Pembelajaran : Memahami cara mengukur isipadu pepejal
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
- Yang manakah berisi padu lebih besar, kubus atau kuboid
- Apakah formula untuk menghitung isipadu pepejal
- Apakah unit piawai bagi isipadu pepejal
2. Guru menerangkan cara pengiraan dengan menggunakan formula
3. Guru memberi beberapa contoh
Tajuk: Menjawab soalan pemahaman
Kemahiran: Menjwab soalan pemahaman bahagian A
Objektif: Murid dapat menjawab dengan baik
Aktiviti:
1. Guru memberi beberapa contoh jawapan
2. Murid diminta membaca ayat yang diberi oleh guru
3. Berbincang bersama guru
4. Latihan
5. Guru menyemak kerja murid
Kelas/masa/mata Pelajaran : 4 Arif/1215-115/ Sains
Tema : Menyiasat daya dan tenaga
Topik : Pengukuran
Objektif Pembelajaran : Memahami cara mengukur isipadu pepejal
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
- Yang manakah berisi padu lebih besar, kubus atau kuboid
- Apakah formula untuk menghitung isipadu pepejal
- Apakah unit piawai bagi isipadu pepejal
2. Guru menerangkan cara pengiraan dengan menggunakan formula
3. Guru memberi beberapa contoh
KHAMIS : 12/05/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 4 Arif/745-845/Sains
Tema : Menyiasat daya dan tenaga
Topik : Pengukuran
Objetif Pembelajaran : Memahami cara mengukur jisim
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
- Apakah alat yang digunakan untuk mengukur jisim
- Apakah unit piawai bagi jisim
- Bagaimanakah teknik mengukur jisim dengan betul
2. Guru menerangkan kepada murid cara dan alat yang digunakan
3. Murid membuat nota yang diberi guru
Kemahiran proses sains : memrhati, membuat inferens
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Menjawab soalan kefahaman
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman dengan baik
Aktiviti:
1. Guru meminta murid menjawab soalan kefahaman dalam buku teks
2. Guru memantau kerja murid
3. Guru berbincang bersama guru
4. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/mata Pelajaran : 6 Bestari/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 3 : Baik Pulih Dan Penyenggaraan
Tajuk : Penyenggaraan dan membaiki kerosakan pada mesin mudah
Hasil Pembelajaran : Murid dapat menampal tiub basikal, mengganti tiub basikal
BBM : Buku teks, roda basikal, tiub
Nilai murni : berani mencuba, bekerjasama dan yakin
Kemahiran nilai tambah : kemahiran berfikir,kontekstual, akses kendiri
Aktiviti : 1. Menunjukkan gambar roda basikal kemps
2. Guru bersoal jawab dengan murid
3. Guru menerangkan kerosakan yang biasa pada tiub basikal
4. Alatan yang perlu untuk membaikinya
Tema : Menyiasat daya dan tenaga
Topik : Pengukuran
Objetif Pembelajaran : Memahami cara mengukur jisim
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
- Apakah alat yang digunakan untuk mengukur jisim
- Apakah unit piawai bagi jisim
- Bagaimanakah teknik mengukur jisim dengan betul
2. Guru menerangkan kepada murid cara dan alat yang digunakan
3. Murid membuat nota yang diberi guru
Kemahiran proses sains : memrhati, membuat inferens
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Menjawab soalan kefahaman
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman dengan baik
Aktiviti:
1. Guru meminta murid menjawab soalan kefahaman dalam buku teks
2. Guru memantau kerja murid
3. Guru berbincang bersama guru
4. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/mata Pelajaran : 6 Bestari/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 3 : Baik Pulih Dan Penyenggaraan
Tajuk : Penyenggaraan dan membaiki kerosakan pada mesin mudah
Hasil Pembelajaran : Murid dapat menampal tiub basikal, mengganti tiub basikal
BBM : Buku teks, roda basikal, tiub
Nilai murni : berani mencuba, bekerjasama dan yakin
Kemahiran nilai tambah : kemahiran berfikir,kontekstual, akses kendiri
Aktiviti : 1. Menunjukkan gambar roda basikal kemps
2. Guru bersoal jawab dengan murid
3. Guru menerangkan kerosakan yang biasa pada tiub basikal
4. Alatan yang perlu untuk membaikinya
RABU: 11/05/2011
Kelas/Masa/mata Pelajaran : 5 dedikasi/815-915/Kemahiran Hidup
Unit 1 : Kreativiti dan reka cipta
Topik : Penyelesaian masalah
Hasil Pembelajaran : mengenalpasti masalah ,membuat catatan dan lakaran
BBM : buku teks, penyedut minuman, pelekat dan gunting
Nilai murni : kreatif dan bekerjasama
Kemahiran nilai tambah : konstruktivisme, kemahiran berfikir
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
2. Murid diminta merujuk buku teks ms 9-11
3. Murid diminta cuba menyelesaikan masalah
4. Murid diminta membuat lakaran awal
5. Guru berbincang bersama murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Menjawab soalan kefahaman
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman dengan baik
Aktiviti:
1. Guru meminta murid menjawab soalan kefahaman dalam buku teks
2. Guru memantau kerja murid
3. Guru berbincang bersama guru
4. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/1145-1215/SNS
Kemahiran: Menjawab soalan contoh
Tajuk : Latih tubi soalan
Murid berbincang dengan guru.
Unit 1 : Kreativiti dan reka cipta
Topik : Penyelesaian masalah
Hasil Pembelajaran : mengenalpasti masalah ,membuat catatan dan lakaran
BBM : buku teks, penyedut minuman, pelekat dan gunting
Nilai murni : kreatif dan bekerjasama
Kemahiran nilai tambah : konstruktivisme, kemahiran berfikir
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
2. Murid diminta merujuk buku teks ms 9-11
3. Murid diminta cuba menyelesaikan masalah
4. Murid diminta membuat lakaran awal
5. Guru berbincang bersama murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Menjawab soalan kefahaman
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman dengan baik
Aktiviti:
1. Guru meminta murid menjawab soalan kefahaman dalam buku teks
2. Guru memantau kerja murid
3. Guru berbincang bersama guru
4. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/1145-1215/SNS
Kemahiran: Menjawab soalan contoh
Tajuk : Latih tubi soalan
Murid berbincang dengan guru.
SELASA : 10/05/2011
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Dedikasi/815-915/Bahasa Melayu
Tajuk; Kefahaman
Kemahian: Menjawab soalan kefahaman
Objektif: Murid dapat menjawab soalan dengan baik
Aktiviti:
1. Guru memberi petikan
2. Membaca petikan tersebut
3. Memahami petikan
4. Menjawab soalan kefahaman
5. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/915-1015/SNS
Kemahiran: Menjawab soalan contoh
Tajuk : Latih tubi soalan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Arif/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 3 : Baik Pulih Dan Penyenggaraan
Tajuk : Penyenggaraan dan membaiki kerosakan pada mesin mudah
Hasil Pembelajaran : Murid dapat menampal tiub basikal, mengganti tiub basikal
BBM : Buku teks, roda basikal, tiub
Nilai murni : berani mencuba, bekerjasama dan yakin
Kemahiran nilai tambah : kemahiran berfikir,kontekstual, akses kendiri
Aktiviti : 1. Menunjukkan gambar roda basikal kemps
2. Guru bersoal jawab dengan murid
3. Guru menerangkan kerosakan yang biasa pada tiub basikal
4. Alatan yang perlu untuk membaikinya
5. Murid menyenarai peralatan dan cara membaiki
Tajuk; Kefahaman
Kemahian: Menjawab soalan kefahaman
Objektif: Murid dapat menjawab soalan dengan baik
Aktiviti:
1. Guru memberi petikan
2. Membaca petikan tersebut
3. Memahami petikan
4. Menjawab soalan kefahaman
5. Guru menyemak kerja murid
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/915-1015/SNS
Kemahiran: Menjawab soalan contoh
Tajuk : Latih tubi soalan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Arif/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 3 : Baik Pulih Dan Penyenggaraan
Tajuk : Penyenggaraan dan membaiki kerosakan pada mesin mudah
Hasil Pembelajaran : Murid dapat menampal tiub basikal, mengganti tiub basikal
BBM : Buku teks, roda basikal, tiub
Nilai murni : berani mencuba, bekerjasama dan yakin
Kemahiran nilai tambah : kemahiran berfikir,kontekstual, akses kendiri
Aktiviti : 1. Menunjukkan gambar roda basikal kemps
2. Guru bersoal jawab dengan murid
3. Guru menerangkan kerosakan yang biasa pada tiub basikal
4. Alatan yang perlu untuk membaikinya
5. Murid menyenarai peralatan dan cara membaiki
Subscribe to:
Posts (Atom)
NAMA :