Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/0915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca petikan Usahawan Muda
Kemahiran: Membaca dan memnulis semula
Objektif: Murid dapat memahami cerita yang dibaca
Aktiviti:
1. Murid diminta membuka buku teks ms 72
2. Murid membaca peikan tersebut
3. Memahami cerita daripada petikan tersebut
4. Murid menulis semula cerita tersebut
BBM: Buku teks
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1045-1145/ SNS
Theme: Investigating Technology
Learning Area: 1. Machine
Learning objective: 1.2 Analysing a complex machine
Learning outcome:
1. Identify simple machines in a complex machine
2. Conclude that a complex machine is made up of more than simple machine
3. Give examples of complex machines
SPS : observing, making inferens
Friday, March 25, 2011
Wednesday, March 23, 2011
AHAD: 27/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/0915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Membuat karangan
Kemahiran: Mengarang dengan menyambung ayat yang diberi
Objektif: Murid dapat menyambung ayat tersebut
Aktiviti:
1. Guru memberi petikan karangan
2. Murid membaca karangan tersebut
3. Guru meminta murid menyiapkan karangan tersebut
4. Guru membantu murid
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: petikan karangan
Tajuk: Membuat karangan
Kemahiran: Mengarang dengan menyambung ayat yang diberi
Objektif: Murid dapat menyambung ayat tersebut
Aktiviti:
1. Guru memberi petikan karangan
2. Murid membaca karangan tersebut
3. Guru meminta murid menyiapkan karangan tersebut
4. Guru membantu murid
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: petikan karangan
KHAMIS: 24/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Membuat karangan
Kemahiran: Mengarang dengan menyambung ayat yang diberi
Objektif: Murid dapat menyambung ayat tersebut
Aktiviti:
1. Guru memberi petikan karangan
2. Murid membaca karangan tersebut
3. Guru meminta murid menyiapkan karangan tersebut
4. Guru membantu murid
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: petikan karangan
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 2 : Elektrik dan elektronik
Tajuk : Penghasilan Projek Elektronik
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memilih alatan, bahan dan komponen
BBM : Buku teks, Lukisan skematik, alatan , bahan dan komponen
Nilai murni : ingin tahun, bertanggungjawab, jujur dan amanah, berhati-hati
Kemahiran bernilai tambah : kemahiran belajar cara belajar, kontekstual
Aktiviti:
1. Menunjukkan lukisan skematik
2. Murid membaca litar
3. Beroal jawab dengan murid
4. Guru menerangkan alatan dan bahan serta fungsinya
5. Murid dikehendaki menjawab soalan dalam lembaran kerja
Tajuk: Membuat karangan
Kemahiran: Mengarang dengan menyambung ayat yang diberi
Objektif: Murid dapat menyambung ayat tersebut
Aktiviti:
1. Guru memberi petikan karangan
2. Murid membaca karangan tersebut
3. Guru meminta murid menyiapkan karangan tersebut
4. Guru membantu murid
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: petikan karangan
Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 2 : Elektrik dan elektronik
Tajuk : Penghasilan Projek Elektronik
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memilih alatan, bahan dan komponen
BBM : Buku teks, Lukisan skematik, alatan , bahan dan komponen
Nilai murni : ingin tahun, bertanggungjawab, jujur dan amanah, berhati-hati
Kemahiran bernilai tambah : kemahiran belajar cara belajar, kontekstual
Aktiviti:
1. Menunjukkan lukisan skematik
2. Murid membaca litar
3. Beroal jawab dengan murid
4. Guru menerangkan alatan dan bahan serta fungsinya
5. Murid dikehendaki menjawab soalan dalam lembaran kerja
Tuesday, March 22, 2011
RABU:23/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 5 Dedikasi/0845-0945/Kemahiran Hidup
Unit 2 : Reka bentuk dan penghasilan projek
Topik : Mereka bentuk dan menghasilkan projek berasaskan logam dan bahan kitar semula
Hasil Pembelajaran : murid dapat menentukan projek berpandukan kad kerja
Membaca lukisan projek
BBM : buku teks, tin bekas minuman yang telah dibuka penutupnya,alatan dan bahan
Nilai murni : berjimat-cermat, berhati-hati
Kemahiran nilai tambah : Kecerdasan pelbagai, kemahiran belajar cara belajar
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
2. Guru meminta murid memerhati kad kerja yang diedarkan
3. Guru menerangkan projek yang akan dibuat
4. Guru menerangkan langkah kerja dan alatan tangan
5. Guru meminta murid menyatakan dengan ringkas perkara yang terkandung dalam kad kerja
6. Guru membuat rumusan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Mengguna kata sendi pada tempat yang sesuai
Objektif: murid dapat mengeuasai tatabahasa dengan baik
Aktiviti:
1. Guru memeberi beberapa contoh ayat yang mempunyai kata sendi
2. Guru meminta murid membaca
3. Guru menerangkan penggunaan kata sendi dalam ayat
4. Murid membuat latihan
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: ayat berkaitan dan latihan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1145-1215/ SNS
Theme: Investigating Technology
Learning Area : 1. Machine
Learning Objective: 1.1 Understanding simple machines
Learningn outcome:
1. Explain what simple machine is
2. State types of simple machines
3. Give an example for each type of simple machine
SPS: observing, communicating and classifying
Unit 2 : Reka bentuk dan penghasilan projek
Topik : Mereka bentuk dan menghasilkan projek berasaskan logam dan bahan kitar semula
Hasil Pembelajaran : murid dapat menentukan projek berpandukan kad kerja
Membaca lukisan projek
BBM : buku teks, tin bekas minuman yang telah dibuka penutupnya,alatan dan bahan
Nilai murni : berjimat-cermat, berhati-hati
Kemahiran nilai tambah : Kecerdasan pelbagai, kemahiran belajar cara belajar
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
2. Guru meminta murid memerhati kad kerja yang diedarkan
3. Guru menerangkan projek yang akan dibuat
4. Guru menerangkan langkah kerja dan alatan tangan
5. Guru meminta murid menyatakan dengan ringkas perkara yang terkandung dalam kad kerja
6. Guru membuat rumusan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Mengguna kata sendi pada tempat yang sesuai
Objektif: murid dapat mengeuasai tatabahasa dengan baik
Aktiviti:
1. Guru memeberi beberapa contoh ayat yang mempunyai kata sendi
2. Guru meminta murid membaca
3. Guru menerangkan penggunaan kata sendi dalam ayat
4. Murid membuat latihan
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: ayat berkaitan dan latihan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1145-1215/ SNS
Theme: Investigating Technology
Learning Area : 1. Machine
Learning Objective: 1.1 Understanding simple machines
Learningn outcome:
1. Explain what simple machine is
2. State types of simple machines
3. Give an example for each type of simple machine
SPS: observing, communicating and classifying
Monday, March 21, 2011
SELASA: 22/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/0815-0915/Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Mengguna kata sendi pada tempat yang sesuai
Objektif: murid dapat mengeuasai tatabahasa dengan baik
Aktiviti:
1. Guru memeberi beberapa contoh ayat yang mempunyai kata sendi
2. Guru meminta murid membaca
3. Guru menerangkan penggunaan kata sendi dalam ayat
4. Murid membuat latihan
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: ayat berkaitan dan latihan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/0915-1015/SNS
Theme : Investigating The Earth and Universe
Learning Area: 1 Eclipses
Learning Objective: 1.2 Understanding the eclipses of the sun
Learning outcomw:
1. State what eclipses of the sun is
2. State the position of the moon, the earth and the sun during the eclipses of the sun
3. Explain why eclipses of the sun occurs
4. Predict the scensrio on the earth during the eclipses of the sun
SPS: defining operationally
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Arif/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 3 : Baik Pulih Dan Penyenggaraan
Tajuk : Penyenggaraan dan Membaiki Kerosakan Pada Mesin Mudah
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memilih bahan dan alatan tangan yang sesuai
Untuk kerja membaik pulih
Menjalankan kerja membaik[ulih dan menggantikan yang rosak
Memeriksa, menguji dan melaras
BBM : Buku teks, lembaran kerja
Nilai Murni : berani mencuba, bekerjasama, takin
Kemahiran nilai tambah : Kemahiran berfikir, kontekstual, konstruktivisme
Aktiviti :
1. Guru menunjukkan gambar yang terdapat pada sebuah basikal
2. Bersoal jawab dengan murid
3. Guru menerangkan fungsi komponen tersebut
4. Murid menyatakan masalah
5. Murid diminta menyenaraikan peralatan yang digunakan untuk membaiki
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Mengguna kata sendi pada tempat yang sesuai
Objektif: murid dapat mengeuasai tatabahasa dengan baik
Aktiviti:
1. Guru memeberi beberapa contoh ayat yang mempunyai kata sendi
2. Guru meminta murid membaca
3. Guru menerangkan penggunaan kata sendi dalam ayat
4. Murid membuat latihan
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: ayat berkaitan dan latihan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/0915-1015/SNS
Theme : Investigating The Earth and Universe
Learning Area: 1 Eclipses
Learning Objective: 1.2 Understanding the eclipses of the sun
Learning outcomw:
1. State what eclipses of the sun is
2. State the position of the moon, the earth and the sun during the eclipses of the sun
3. Explain why eclipses of the sun occurs
4. Predict the scensrio on the earth during the eclipses of the sun
SPS: defining operationally
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Arif/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 3 : Baik Pulih Dan Penyenggaraan
Tajuk : Penyenggaraan dan Membaiki Kerosakan Pada Mesin Mudah
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memilih bahan dan alatan tangan yang sesuai
Untuk kerja membaik pulih
Menjalankan kerja membaik[ulih dan menggantikan yang rosak
Memeriksa, menguji dan melaras
BBM : Buku teks, lembaran kerja
Nilai Murni : berani mencuba, bekerjasama, takin
Kemahiran nilai tambah : Kemahiran berfikir, kontekstual, konstruktivisme
Aktiviti :
1. Guru menunjukkan gambar yang terdapat pada sebuah basikal
2. Bersoal jawab dengan murid
3. Guru menerangkan fungsi komponen tersebut
4. Murid menyatakan masalah
5. Murid diminta menyenaraikan peralatan yang digunakan untuk membaiki
Sunday, March 20, 2011
ISNIN: 21/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/0915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Membina ayat dengan menggunakan kata hubung
Objektif: Murid dapat menggunakan kata hubung
Aktiviti:
1. guru membina beberapa ayat
2. murid membaca ayat tersebut
3. guru berbincang dengan murid dimana letaknya kata hubung
4. guru memberi penerangan tentang penggunaan kata hubung
5. murid membuat latihan
6. guru menyemak kerja murid
BBM: Latihan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1045-1145/SNS
Theme: Investigating Technology
Learning Area: 1. Machine
Learning objective: 1.2 Analysing a complex machine
Learning outcome:
1. Identify simple machines in a complex machine
2. Conclude that a complex machine is made up of more than simple machine
3. Give examples of complex machines
SPS : observing, making inferens
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 4 Arif/1145-1215/Sains
Tema : Menyiasat daya dan tenaga
Topic : Pengukuran
Objektif Pembelajaran : Memahami pengukuran panjang
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
- Bagaimana cara kita mengukur panjang
- Apakah unit piawai untuk ukuran panjang dalam system metric
2. Guru menerangkan kepada murid
3. Murid mencatat apa yang diberitahu oleh guru
4. Murid membuat nota ringkas
Kemahiran proses sains : komunikasi, membuat inferens
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Membina ayat dengan menggunakan kata hubung
Objektif: Murid dapat menggunakan kata hubung
Aktiviti:
1. guru membina beberapa ayat
2. murid membaca ayat tersebut
3. guru berbincang dengan murid dimana letaknya kata hubung
4. guru memberi penerangan tentang penggunaan kata hubung
5. murid membuat latihan
6. guru menyemak kerja murid
BBM: Latihan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1045-1145/SNS
Theme: Investigating Technology
Learning Area: 1. Machine
Learning objective: 1.2 Analysing a complex machine
Learning outcome:
1. Identify simple machines in a complex machine
2. Conclude that a complex machine is made up of more than simple machine
3. Give examples of complex machines
SPS : observing, making inferens
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 4 Arif/1145-1215/Sains
Tema : Menyiasat daya dan tenaga
Topic : Pengukuran
Objektif Pembelajaran : Memahami pengukuran panjang
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
- Bagaimana cara kita mengukur panjang
- Apakah unit piawai untuk ukuran panjang dalam system metric
2. Guru menerangkan kepada murid
3. Murid mencatat apa yang diberitahu oleh guru
4. Murid membuat nota ringkas
Kemahiran proses sains : komunikasi, membuat inferens
Saturday, March 19, 2011
AHAD : 20/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk : Membaca petikan dan menjawab soalan pemahaman
Kemahiran: Membaca dan menjawab
Objektif: Murid dapat memahami cerita
Aktiviti :
1. Guru mengedarkan petikan kepada murid
2. Murid membaca petikan tersebut dengan bantuan guru
3. Murid mencari perkataan yang sukar dalam petikan
4. Perbincangan bersama murid
5. Menjawab latihan
6. Guru menyemak kerja murid
BBM: Lampiran petikan dan soalan pemahaman
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 4 Arif/1215-115/Sains
Tema : Menyiasat daya dan tenaga
Topic : Pengukuran
Objektif Pembelajaran : Memahami pengukuran panjang
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
- Bagaimana cara kita mengukur panjang
- Apakah unit piawai untuk ukuran panjang dalam system metric
2. Guru menerangkan kepada murid
3. Murid mencatat apa yang diberitahu oleh guru
4. Murid membuat nota ringkas
Kemahiran proses sains : komunikasi, membuat inferens
Tajuk : Membaca petikan dan menjawab soalan pemahaman
Kemahiran: Membaca dan menjawab
Objektif: Murid dapat memahami cerita
Aktiviti :
1. Guru mengedarkan petikan kepada murid
2. Murid membaca petikan tersebut dengan bantuan guru
3. Murid mencari perkataan yang sukar dalam petikan
4. Perbincangan bersama murid
5. Menjawab latihan
6. Guru menyemak kerja murid
BBM: Lampiran petikan dan soalan pemahaman
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 4 Arif/1215-115/Sains
Tema : Menyiasat daya dan tenaga
Topic : Pengukuran
Objektif Pembelajaran : Memahami pengukuran panjang
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
- Bagaimana cara kita mengukur panjang
- Apakah unit piawai untuk ukuran panjang dalam system metric
2. Guru menerangkan kepada murid
3. Murid mencatat apa yang diberitahu oleh guru
4. Murid membuat nota ringkas
Kemahiran proses sains : komunikasi, membuat inferens
SELASA: 08/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/0815-0915/Bahasa Melayu
Tajuk: Membuat Karangan Surat Kiriman
Kemahiran: Surat Kiriman
Objektif : Murid dapat memehami panduan membuat surat kiriman
Aktiviti:
1. Guru meminta murid membuka buku teks
2. Guru berbincang dengan murid format membuat surat kiriman
3. Murid memerhati formula membuat surat kiriman
4. Membaca contoh surat kiriman
5. Murid menyalin semula contoh surat kiriman
6. Guru memantau dan menyemak kerja murid
BBM: Buku teks
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Bestari/0915-1015/SNS
Theme: Investigating Technology
Learning Area : 1. Machine
Learning Objective: 1.1 Understanding simple machines
Learningn outcome:
1. Explain what simple machine is
2. State types of simple machines
3. Give an example for each type of simple machine
SPS: observing, communicating and classifying
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Arif/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 3 : Baik Pulih Dan Penyenggaraan
Tajuk : Penyenggaraan dan Membaiki Kerosakan Pada Mesin Mudah
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memilih bahan dan alatan tangan yang sesuai
Untuk kerja membaik pulih
Menjalankan kerja membaik[ulih dan menggantikan yang rosak
Memeriksa, menguji dan melaras
BBM : Buku teks, lembaran kerja
Nilai Murni : berani mencuba, bekerjasama, takin
Kemahiran nilai tambah : Kemahiran berfikir, kontekstual, konstruktivisme
Aktiviti :
1. Guru menunjukkan gambar yang terdapat pada sebuah basikal
2. Bersoal jawab dengan murid
3. Guru menerangkan fungsi komponen tersebut
4. Murid menyatakan masalah
5. Murid diminta menyenaraikan peralatan yang digunakan untuk membaiki
Tajuk: Membuat Karangan Surat Kiriman
Kemahiran: Surat Kiriman
Objektif : Murid dapat memehami panduan membuat surat kiriman
Aktiviti:
1. Guru meminta murid membuka buku teks
2. Guru berbincang dengan murid format membuat surat kiriman
3. Murid memerhati formula membuat surat kiriman
4. Membaca contoh surat kiriman
5. Murid menyalin semula contoh surat kiriman
6. Guru memantau dan menyemak kerja murid
BBM: Buku teks
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Bestari/0915-1015/SNS
Theme: Investigating Technology
Learning Area : 1. Machine
Learning Objective: 1.1 Understanding simple machines
Learningn outcome:
1. Explain what simple machine is
2. State types of simple machines
3. Give an example for each type of simple machine
SPS: observing, communicating and classifying
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Arif/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 3 : Baik Pulih Dan Penyenggaraan
Tajuk : Penyenggaraan dan Membaiki Kerosakan Pada Mesin Mudah
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memilih bahan dan alatan tangan yang sesuai
Untuk kerja membaik pulih
Menjalankan kerja membaik[ulih dan menggantikan yang rosak
Memeriksa, menguji dan melaras
BBM : Buku teks, lembaran kerja
Nilai Murni : berani mencuba, bekerjasama, takin
Kemahiran nilai tambah : Kemahiran berfikir, kontekstual, konstruktivisme
Aktiviti :
1. Guru menunjukkan gambar yang terdapat pada sebuah basikal
2. Bersoal jawab dengan murid
3. Guru menerangkan fungsi komponen tersebut
4. Murid menyatakan masalah
5. Murid diminta menyenaraikan peralatan yang digunakan untuk membaiki
Sunday, March 6, 2011
ISNIN : 07/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Mengisi tempat kosong dengan kata yang sesuai
Objektif: Murid dapat menjawab latihan dengan baik
Aktiviti:
1. Guru berbincang dengan murid tentang kata hubung dalam sesuatu ayat
2. Guru memberi beberapa contoh ayat
3. Murid membuat latihan
4. Guru menyemak kerja murid
BBM: Latihan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1045-1145/Sains
Theme: Investigating Technology
Learning Area : 1. Machine
Learning Objective: 1.1 Understanding simple machines
Learningn outcome:
1. Explain what simple machine is
2. State types of simple machines
3. Give an example for each type of simple machine
SPS: observing, communicating and classifying
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 4 Arif/1145-1215/Sains
Tema : Menyiasat Alam Kehidupan
Topik : Haiwan dan tumbuhan melindungi diri
Objektif pembelajaran : Memahami bahawa haiwan mempunyai cirri-ciri dan perlakuan khas untuk melindungi diri daripada cuaca melampau
Aktiviti :
1. Murid diminta memberi beberapa contoh cirri-ciri haiwan melindungi diri
Daripada cuaca melampau
2. Guru berbincang bersama murid
3. Murid menyenarai contoh haiwan yang disebut oleh guru
4. Guru menyemak kerja murid
Kemahiran proses sains : menyenarai, membuat inferens
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Mengisi tempat kosong dengan kata yang sesuai
Objektif: Murid dapat menjawab latihan dengan baik
Aktiviti:
1. Guru berbincang dengan murid tentang kata hubung dalam sesuatu ayat
2. Guru memberi beberapa contoh ayat
3. Murid membuat latihan
4. Guru menyemak kerja murid
BBM: Latihan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1045-1145/Sains
Theme: Investigating Technology
Learning Area : 1. Machine
Learning Objective: 1.1 Understanding simple machines
Learningn outcome:
1. Explain what simple machine is
2. State types of simple machines
3. Give an example for each type of simple machine
SPS: observing, communicating and classifying
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 4 Arif/1145-1215/Sains
Tema : Menyiasat Alam Kehidupan
Topik : Haiwan dan tumbuhan melindungi diri
Objektif pembelajaran : Memahami bahawa haiwan mempunyai cirri-ciri dan perlakuan khas untuk melindungi diri daripada cuaca melampau
Aktiviti :
1. Murid diminta memberi beberapa contoh cirri-ciri haiwan melindungi diri
Daripada cuaca melampau
2. Guru berbincang bersama murid
3. Murid menyenarai contoh haiwan yang disebut oleh guru
4. Guru menyemak kerja murid
Kemahiran proses sains : menyenarai, membuat inferens
AHAD : 06/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 DEdikasi/915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Mengisi tempat kosong dengan kata yang sesuai
Objektif: Murid dapat menjawab latihan dengan baik
Aktiviti:
1. Guru berbincang dengan murid tentang kata hubung dalam sesuatu ayat
2. Guru memberi beberapa contoh ayat
3. Murid membuat latihan
4. Guru menyemak kerja murid
BBM: Latihan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 4 Arif/1215-115/Sains
Tema : Menyiasat Alam Kehidupan
Topik : Haiwan dan tumbuhan melindungi diri
Objektif pembelajaran : Memahami bahawa haiwan mempunyai cirri-ciri dan perlakuan khas untuk melindungi diri daripada bahaya
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
- Apakah cirri-ciri khas haiwan melindungi diri daripada bahaya
- Apakah perlakuan khas haiwan melindungi diri daripada bahaya
2. Murid member beberapa jawapan
3. Guru menerangkan kepada murid
4. Murid diminta menyenarai apa yang diberitahu guru
Kemahiran proses sains : memerhati, pengkelasan
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Mengisi tempat kosong dengan kata yang sesuai
Objektif: Murid dapat menjawab latihan dengan baik
Aktiviti:
1. Guru berbincang dengan murid tentang kata hubung dalam sesuatu ayat
2. Guru memberi beberapa contoh ayat
3. Murid membuat latihan
4. Guru menyemak kerja murid
BBM: Latihan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 4 Arif/1215-115/Sains
Tema : Menyiasat Alam Kehidupan
Topik : Haiwan dan tumbuhan melindungi diri
Objektif pembelajaran : Memahami bahawa haiwan mempunyai cirri-ciri dan perlakuan khas untuk melindungi diri daripada bahaya
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
- Apakah cirri-ciri khas haiwan melindungi diri daripada bahaya
- Apakah perlakuan khas haiwan melindungi diri daripada bahaya
2. Murid member beberapa jawapan
3. Guru menerangkan kepada murid
4. Murid diminta menyenarai apa yang diberitahu guru
Kemahiran proses sains : memerhati, pengkelasan
Tuesday, March 1, 2011
KHAMIS : 03/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 4 Arif/0745-0845/Bahasa Melayu
Tema : Menyiasat Alam Kehidupan
Topik : Haiwan dan tumbuhan melindungi diri
Objektif pembelajaran : Memahami bahawa haiwan mempunyai cirri-ciri dan perlakuan khas untuk melindungi diri daripada bahaya
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
- Apakah cirri-ciri khas haiwan melindungi diri daripada bahaya
- Apakah perlakuan khas haiwan melindungi diri daripada bahaya
2. Murid member beberapa jawapan
3. Guru menerangkan kepada murid
4. Murid diminta menyenarai apa yang diberitahu guru
Kemahiran proses sains : memerhati, pengkelasan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran:5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab Ujian Protim
Aktiviti:
1. Murid menjawab ujian Protim
2. Guru memberi panduan kepada murid
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Bestari/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 2 : Elektrik dan elektronik
Tajuk : Pengahsilan Projek
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memasang komponen mengikut litar projek
Murid dapat menguji litar dan membuat pembaikan
BBM : Buku teks, lukisan skematik, alatan dan bahan
Nilai Murni : ingin tahu, bertanggungjawab, sistematik, berhati-hati
Kemahiran nilai tambah : kecerdasan pelbagai, pembelajaran masteri
Aktiviti :
1. Menunjukkan lukisan skematik
2. Murid membaca dan menterjemah
3. Bersoal jawab dengan murid
4. Murid membaca dan memahami langkah kerja
5. Murid membuat aktiviti mengikut keupayaan masing-masing
6. Menguji projek yang dibuat
Tema : Menyiasat Alam Kehidupan
Topik : Haiwan dan tumbuhan melindungi diri
Objektif pembelajaran : Memahami bahawa haiwan mempunyai cirri-ciri dan perlakuan khas untuk melindungi diri daripada bahaya
Aktiviti :
1. Guru bersoal jawab dengan murid
- Apakah cirri-ciri khas haiwan melindungi diri daripada bahaya
- Apakah perlakuan khas haiwan melindungi diri daripada bahaya
2. Murid member beberapa jawapan
3. Guru menerangkan kepada murid
4. Murid diminta menyenarai apa yang diberitahu guru
Kemahiran proses sains : memerhati, pengkelasan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran:5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab Ujian Protim
Aktiviti:
1. Murid menjawab ujian Protim
2. Guru memberi panduan kepada murid
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Bestari/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 2 : Elektrik dan elektronik
Tajuk : Pengahsilan Projek
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memasang komponen mengikut litar projek
Murid dapat menguji litar dan membuat pembaikan
BBM : Buku teks, lukisan skematik, alatan dan bahan
Nilai Murni : ingin tahu, bertanggungjawab, sistematik, berhati-hati
Kemahiran nilai tambah : kecerdasan pelbagai, pembelajaran masteri
Aktiviti :
1. Menunjukkan lukisan skematik
2. Murid membaca dan menterjemah
3. Bersoal jawab dengan murid
4. Murid membaca dan memahami langkah kerja
5. Murid membuat aktiviti mengikut keupayaan masing-masing
6. Menguji projek yang dibuat
RABU : 02/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 5 Dedikasi/0845-0945/Kemahiran Hidup
Unit 1 : Kreativiti dan reka cipta
Topik : Penyelesaian masalah
Hail Pembelajaran : murid dapat memilih lakaran akhir projek
Murid dapat merancang pembinaan projek
BBM : buku teks, kertas lakaran, penyedut minuman, pelekat dan gunting
Nilai murni : kreatif, bekerjasama dan bertolak ansur
Kemahiran nilai tambah : kajian masa depan, kemahiran berfikir
Aktiviti :
1. Guru melakar gambar di papan hitam
2. Guru bersoal jawab dengan murid
3. Guru meminta murid mengeluarkan lakaran lukisan pada minggu lepas
4. Murid diminta merujuk buku teks ms 14-15
5. Guru mengedarkan bahan untuk murid membina projek
6. Guru akan menguji hasil projek
7. Membuat rumusan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca petikan
Kemahiran: Membaca dan menyalin semula
Objektif: Murid dapat memahami cerita daripada petikan
1. Guru mengedar petikan kepada murid
2. Murid membaca petikan tersebut
3. Berbincang bersama murid tentang cerita dalam petikan
4. Murid menyalin semula petikan tersebut
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: petikan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1145-1215/SNS
Theme : Investigating The Earth and Universe
Learning Area: 1 Eclipses
Learning Objective: 1.2 Understanding the eclipses of the sun
Learning outcomw:
1. State what eclipses of the sun is
2. State the position of the moon, the earth and the sun during the eclipses of the sun
3. Explain why eclipses of the sun occurs
4. Predict the scensrio on the earth during the eclipses of the sun
SPS: defining operationally
Unit 1 : Kreativiti dan reka cipta
Topik : Penyelesaian masalah
Hail Pembelajaran : murid dapat memilih lakaran akhir projek
Murid dapat merancang pembinaan projek
BBM : buku teks, kertas lakaran, penyedut minuman, pelekat dan gunting
Nilai murni : kreatif, bekerjasama dan bertolak ansur
Kemahiran nilai tambah : kajian masa depan, kemahiran berfikir
Aktiviti :
1. Guru melakar gambar di papan hitam
2. Guru bersoal jawab dengan murid
3. Guru meminta murid mengeluarkan lakaran lukisan pada minggu lepas
4. Murid diminta merujuk buku teks ms 14-15
5. Guru mengedarkan bahan untuk murid membina projek
6. Guru akan menguji hasil projek
7. Membuat rumusan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca petikan
Kemahiran: Membaca dan menyalin semula
Objektif: Murid dapat memahami cerita daripada petikan
1. Guru mengedar petikan kepada murid
2. Murid membaca petikan tersebut
3. Berbincang bersama murid tentang cerita dalam petikan
4. Murid menyalin semula petikan tersebut
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: petikan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1145-1215/SNS
Theme : Investigating The Earth and Universe
Learning Area: 1 Eclipses
Learning Objective: 1.2 Understanding the eclipses of the sun
Learning outcomw:
1. State what eclipses of the sun is
2. State the position of the moon, the earth and the sun during the eclipses of the sun
3. Explain why eclipses of the sun occurs
4. Predict the scensrio on the earth during the eclipses of the sun
SPS: defining operationally
SELASA:01/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Elit/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Mengisi tempat kosong dengan kata yang sesuai
Objektif: Murid dapat menjawab latihan dengan baik
Aktiviti:
1. Guru berbincang dengan murid tentang kata hubung dalam sesuatu ayat
2. Guru memberi beberapa contoh ayat
3. Murid membuat latihan
4. Guru menyemak kerja murid
BBM: Latihan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/915-1015/SNS
Theme: Investigating Materials
Learning Area: 2. Waste management
Learning Objective : 2.2 Understanding that some waste can decay
Learning outcome:
1. State the certain waste can decay
2. Give example of waste can decay
3. Give example of waste that do not decay
4. State that microorganisms can cause waste materials to decay
SPS: observing, classifying
Vocabulary: Decay-reput, harmful-merbahaya,separate- asingkan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Arif/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 2 : Elektrik dan elektronik
Tajuk : Pengahsilan Projek
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memasang komponen mengikut litar projek
Murid dapat menguji litar dan membuat pembaikan
BBM : Buku teks, lukisan skematik, alatan dan bahan
Nilai Murni : ingin tahu, bertanggungjawab, sistematik, berhati-hati
Kemahiran nilai tambah : kecerdasan pelbagai, pembelajaran masteri
Aktiviti :
1. Menunjukkan lukisan skematik
2. Murid membaca dan menterjemah
3. Bersoal jawab dengan murid
4. Murid membaca dan memahami langkah kerja
5. Murid membuat aktiviti mengikut keupayaan masing-masing
6. Menguji projek yang dibuat
Tajuk: Tatabahasa
Kemahiran: Mengisi tempat kosong dengan kata yang sesuai
Objektif: Murid dapat menjawab latihan dengan baik
Aktiviti:
1. Guru berbincang dengan murid tentang kata hubung dalam sesuatu ayat
2. Guru memberi beberapa contoh ayat
3. Murid membuat latihan
4. Guru menyemak kerja murid
BBM: Latihan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/915-1015/SNS
Theme: Investigating Materials
Learning Area: 2. Waste management
Learning Objective : 2.2 Understanding that some waste can decay
Learning outcome:
1. State the certain waste can decay
2. Give example of waste can decay
3. Give example of waste that do not decay
4. State that microorganisms can cause waste materials to decay
SPS: observing, classifying
Vocabulary: Decay-reput, harmful-merbahaya,separate- asingkan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran : 6 Arif/1215-115/Kemahiran Hidup
Unit 2 : Elektrik dan elektronik
Tajuk : Pengahsilan Projek
Hasil Pembelajaran : Murid dapat memasang komponen mengikut litar projek
Murid dapat menguji litar dan membuat pembaikan
BBM : Buku teks, lukisan skematik, alatan dan bahan
Nilai Murni : ingin tahu, bertanggungjawab, sistematik, berhati-hati
Kemahiran nilai tambah : kecerdasan pelbagai, pembelajaran masteri
Aktiviti :
1. Menunjukkan lukisan skematik
2. Murid membaca dan menterjemah
3. Bersoal jawab dengan murid
4. Murid membaca dan memahami langkah kerja
5. Murid membuat aktiviti mengikut keupayaan masing-masing
6. Menguji projek yang dibuat
ISNIN : 01/03/2011
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 5 Dedikasi/0915-1015/Bahasa Melayu
Tajuk: Membaca petikan
Kemahiran: Membaca dan menyalin semula
Objektif: Murid dapat memahami cerita daripada petikan
1. Guru mengedar petikan kepada murid
2. Murid membaca petikan tersebut
3. Berbincang bersama murid tentang cerita dalam petikan
4. Murid menyalin semula petikan tersebut
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: petikan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1045-1145/SNS
Learning Area: 1. Eclipses
Learning Objective: 1.1 Understanding the eclipses of the moon
Learning outcome:
1. State what eclipses of the moon is
2. State the position of the moon,the earth and the sun during the eclipses of the moon
3. Explain why eclipses of the moon occurs
SPS: observing, communicating
Vocabulary: eclipses – gerhana, position- kedudukan
Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran : 4 Arif/1145-1215/SNS
Membincang soalan UBB bersama murid
- murid membuat pembetulan
Tajuk: Membaca petikan
Kemahiran: Membaca dan menyalin semula
Objektif: Murid dapat memahami cerita daripada petikan
1. Guru mengedar petikan kepada murid
2. Murid membaca petikan tersebut
3. Berbincang bersama murid tentang cerita dalam petikan
4. Murid menyalin semula petikan tersebut
5. Guru menyemak kerja murid
BBM: petikan
Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/1045-1145/SNS
Learning Area: 1. Eclipses
Learning Objective: 1.1 Understanding the eclipses of the moon
Learning outcome:
1. State what eclipses of the moon is
2. State the position of the moon,the earth and the sun during the eclipses of the moon
3. Explain why eclipses of the moon occurs
SPS: observing, communicating
Vocabulary: eclipses – gerhana, position- kedudukan
Kelas/ Masa/ Mata Pelajaran : 4 Arif/1145-1215/SNS
Membincang soalan UBB bersama murid
- murid membuat pembetulan
Subscribe to:
Posts (Atom)
NAMA :