KHAMIS: 24/06/10

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Bestari/745-815/Kajian Tempatan
Unit 4 : Implikasi kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar
Tajuk : Kepupusan flora dan fauna
Objektif: Murid dapat menghuraikan aktiviti ekonomi yang menyebabkan kepupusan flora dan fauna
Murid dapat meramalkan akibat daripada kepupusan sumber terhadap kegiatan ekonomi
Unsur Patriotisme: menjaga alam sekitar merupakan tanggungjawab bersama
Menghargai kewujudan pelbagai flora dan fauna
Strategi P&P: pemerhatian, kemahiran berfikir, konstruktivisme
Aktiviti:
1. Guru bersoaljawab dengan murid
2. Guru mempamerkan empat keping gambar
3. Guru bersoaljawab dengan murid tentang kegiatan ekonomi yang dijalankan dihabitat tersebut
4. Murid diminta merujuk BT hlm 50 dan mencari maklumat
5. Murid diminta menyediakan poster tentang kempen ‘Menghargai Flora dan Fuana Negara Kita’.

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 4 Cemerlang/945-1015/Kajian Tempatan
Unit 3 : Rumah di Negara kita dan Negara lain
Tajuk : Rumah di Malaysia
( pembinaan rumah)
Objektif: Murid dapat membandingkan dan membezakan rumah tradisional dan rumah moden
Berdasarkan pembinaan rumah
Aktiviti:
1. Guru menerangkan konsep pelan rumah
2. Guru menerangkan konsep struktur dan bahan binaan
3. Guru membahagi murid untuk mengkaji tentang pelan rumah tradisional dan moden,
Mengkaji strukutur binaan dan bahan binaan
4. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada setiap murid.
5. Guru memantau kerja murid dan menyemak
Strategi P&P : Kecerdasan pelbagai, kemahiran belajar
Unsur Patriotisme: bersyukur dan bangga dengan rumah sendiri

Kelas/Masa/Mata Pelajaran: 6 Dedikasi/1115-1215/SNS
Tajuk: Menjawab soalan contoh UPSR
Kemahiran : Latih tubi

Kelas/Masa/Mata pelajaran : 5 Elit/1215-115/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran : Menjawab
Objektif: Murid dapat menjawab soalan contoh dengan baik
Aktiviti:
1. Guru berbincang bersama murid
2. Murid memberi beberapa contoh ayat
3. Latihan
4. Guru menyemak kerja murid

RABU: 23/06/10

kELAS/mASA/mATA PELAJARAN: 5 Elit/815-915/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran: Menjawab
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman
Aktiviti:
1. Murid menjawab soalan kefahaman
2. Berbicang bersama murid
3. Guru menyemak kerja murid

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/1045-1115/SNS
Tajuk: Menjawab soalan contoh
Kemahiran : Latih tubi
1. Murid menjawab
2. Guru berbincang bersama murid

SELASA: 22/06/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 4 Cemerlang/745-815/Kajian Tempatan
Unit 2 : Faktor yang mempengaruhi pembinaan rumah
Tajuk: Rumah di Malaysia dan Negara lain
( kepadatan penduduk )
Objektif: Murid dapat menerangkan faktor kepadatan penduduk mempengaruhi pembinaan rumah
Aktiviti:
1. Guru menyatakan kepadatan penduduk ialah jumlah penduduk yang ramai dalam satu-satu kawasan
2. Guru berbincang dengan murid perihal penduduk di kawasan padat, sederhana dan kurang padat
3. Guru menyatakan bentuk rumah di kawasan padat dan bentuk rumah di kawasan kurang padat
4. Murid diminta menyalin nota di dalam buku nota
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang rumah yang sesuai dibina di kawasan penduduk padat
Strategi P&P : kecerdasan pelbagai, kemahiran berfikir
Unsur Patriotisma: Bersyukur dengan adanya rumah sebagai tempat perlindungan

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Besatri/915-1015/ SNS \ 6 Dedikasi / 1145-1215
Tajuk : Mengulangkaji pelajaran
Kemahiran : Menjawab soalan contoh UPSR
1. Berbincang bersama guru

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Elit/1215=115/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran: Menjawab
Objektif : Murid dapat menjawab soalan kefahaman
Aktiviti:
1. Guru memberi soalan kepada murid
2. Guru berbincang bersama murid
3. Murid menjawab latihan
4. Guru menyemak kerja murid

ISNIN : 21/06/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Dediakasi/745-845/SNS
Tajuk: menjawab soalan contoh
Kemahiran: Menjawab soalan bahagian A
Aktiviti:
1. Guru mengedar contoh soalan
2. Murid menjawab
3. Guru berbincang bersama murid

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Elit/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Karangan
Kemahiran: Membuat karangan berformat
Objektif: Murid dapat membuat karangan tersebut dengan bantuan guru
Aktiviti
1. Guru berbincang bersama murid
2. Guru meminta muird membuat ayat
3. Guru memilih ayat yang dibuat oleh murid
4. Guru meminta murid membuat karangan tersebut
5. Guru menyemak kerja murid

AHAD : 20/06/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/915-1015/SNS
Tajuk: Membuat latihan
Kemahiran: Menjawab soalan contoh UPSR

Aktiviti:
1. Guru mengedar soalan contoh
2. Murid menjawab soalan
3. Guru berbincang bersama murid

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Elit/1045-1145/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran : Menjawab soalan tatabahasa
Objektif: Murid dapat memahami penggunaan tatabahasa
Aktiviti:
1. Guru berbincang bersama murid
2.Guru memberi beberapa contoh tatabahasa
3. Murid menjawab soalan latihan
4. Guru menyemak kerja murid

khamis: 03/06/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Dedikasi/745-845/SNS\6 Bestari/845-915
Perbincangan kertas soalan pra UBB 3

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 4 Cemerlang/1145-1215/Kajian Tempatan
Unit 4: Kepentingan rumah
Tajuk : Fungsi – memberi perlindungan
Objektif: Murid dapat menyenaraikan kepentingan rumah kepada manusia
Murid dapat menjelaskan kepentingan rumah sebagai tempat perlindungan
Unsur Patriotisme: Bersyukur dengan adanya rumah sebagai tempat perlindungan
Strategi P&P : Kecerdasan pelbagai, kemahiran berfikir

Aktiviti:
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang bencana alam
2. Guru menerangkan kepada murid tentang kepentingan rumah
3. Gur mengedarkan lembaran kerja
4. Murid menjawab lembaran kerja
5. Guru menyemak kerja murid

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Elit/1215-115/Bahasa Melayu
Tajuk: Menjawab soalan kefahaman
Kemahiran: Menjawab soalan
Objektif: Murid dapat menjawab soalan kefahaman
Aktiviti:
1. Guru meminta murid soalan kefahaman dlam buku teks
2. Murid menjawab
3. Guru menyemak hasil kerja murid

RABU:02/06/10

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 6 Bestari/815-915/SNS\1145-1215/6 Dediakasi
Ujian Pra UBB 3

Kelas/Masa/Mata pelajaran: 5 Elit/915-1015/ Bahasa Melayu

Ujian UPKK